初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.2 功率学案

这是一份初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.2 功率学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，中考链接，学习过程等内容，欢迎下载使用。
1、知道什么是功率；功率的物理意义，能写出功率的定义式P=W/t及其单位；
2、能应用功率的定义式进行简单的计算；
3、能结合生活中的实例说明功率的含义。
【学习重点】
功率的物理意义，能写出功率的定义式P=W/t及其单位；用功率的定义式进行简单的计算
【学习难点】
用功率的定义式P=W/t进行简单的计算
【学法指导】
课前预习课本第65-66页，类比速度对功率进行学习，如有不明白的地方用不同颜色的笔做标记。
【中考链接】
1、功率的计算和应用是中考的热点，常结合速度、功、二力平衡进行比较功率的大小或计算，难度较小，常见题型有选择题、填空题、计算题。
【学习过程】
一、自主学习
1、小强体重为500 N，在5s内跑到5 m高的楼上，则小强做了________J的功；
小明体重为500 N，在10s内跑到5 m高的楼上，则小明做了________J的功；
小红体重为400 N，在10s内跑到6 m高的楼上，则小红做了________J的功。
小强和小明相比，________做功快，你是通过相同的________比较________；
小红和小明相比，________做功快，你是通过相同的________比较________。
做功的快慢与________________和________________有关。
2、__________叫做功率。它是用来表示物体__________的物理量。
3、功率用符号____表示，其计算公式是__________，国际单位制中，功的单位是____，时间的单位是____，则功率的单位是________，它还有一个专门的名称叫____，简称____，符号____。1W的物理意义是________________________，常用单位还有kW，1 kW =_____W。
二、合作学习
用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示.。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1＜F2 P1＜P2
C．F1=F2 P1＜P2 D．F1=F2 P1＞P2
三、当堂检测
1、某小电动机的功率是2.5W，若要完成1500J的功，需用时______s。
2、一台起重机5s将质量为1000kg的重物提高2m，起重机做了________J的功，起重机的功率是________W(g取10N/kg)。
3、甲、乙两台机器，它们的功率分别是5000W和600W，在相同的时间内，甲做的功_____乙做的功；完成相同的功，甲用的时间________乙用的时间。(填“大于”“等于”或“小于”)
4、（2015•绵阳）（选）“绿色环保，低碳出行”。2015年1月18日，绵阳市首批30辆纯电动公交车投入试运行。假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的输出功率为120kW，速度为36km/h，共行驶2h，其电动机做功为 J，公交车的牵引力为 N。
四、当堂小结
1、影响做功快慢的两个因素
2、功率的定义、单位、公式及推导公式
五、课后作业
课本66页课后习题做完