部编版六年级语文下册第二单元基础测试卷（含答案） (3)

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人教部编版六年级语文下册第二单元试卷班级________  姓名______ 分数_______一、 看拼音写词语。kŏng jù              qī liáng            jì mò           kòng zhì            qīn    xí           yàn huì           dǎo méi       yōu shāng            二、 辨字组词。控（     ） 宴（     ） 惧（     ） 乏（     ）   空（     ） 暮（     ） 具（     ） 伐（     ）三、 查字典，完成练习。“袭”用部首查字法先查部首________，再查________画。“袭”在字典中的解释有：①袭击，侵袭；②姓；③照样做，依照着继续下去；④继承；⑤量词，用于成套的衣服。下面的“袭”分别是什么意思呢？请在括号内填入序号。（1）谈迁（明末清初史学家）身穿一袭破衫，四处奔波。（     ）（2）我没有抵御野兽和野人袭击的能力和手段。（     ）（3）开始时，子爵是伯爵的副手，后来独立存在，也可世袭。（     ）（4）古代沿袭下来的一些传统习俗，到了今天还是有意义和价值的。（     ）四、 在括号里填入与加点词语相对应的反义词，使句子通顺。鲁滨逊被迫离开了（     ）世界，流落到野蛮的孤岛上，远离了繁华的城市，扎根在（     ）的山野间，身处这样（     ）的环境，他回想起过往优良的生活条件，但（     ）有什么用呢？他选择了勇敢面对，最终摆脱了困境。五、 把词语补充完整，再选词填空。不毛（    ）（    ）  一模（    ）（    ）  无济（    ）（    ）（    ）（    ）欲试  欣（    ）若（    ） 成（    ）结（    ）（1） 他们俩是双胞胎，看起来长得真是______________。（2）如果方法不对，怎样努力也是______________。（3）比赛前，同学们个个摩拳擦掌，______________。（4）听到这个好消息，我立即变得______________。六、 在括号里填上合适的词语。 （     ）的生活    （     ）的帐篷    （     ）的宴会   （     ）的社会    （     ）的庄稼    （     ）的山羊七、 下列句子所运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（   ）A．鲁滨逊难道不是一位坚韧不拔的勇士吗？B．听到这个好消息，我们都高兴得一蹦三尺高。C．农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。D．这样炎热的天气，鸡蛋放在外面都要被蒸熟了。八、 给下列句子选择恰当的关联词。尽管……还…… 要么……要么…… 即使……也…… 不但……而且……（1）他每天（    ）拿着枪，带着狗到森林里去打猎．（    ）到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。（2）他们愉快地生活在岛上，（    ）扩大了粮食种植面积，（    ）又增加了几个羊圈。（3）（    ）我收罗了这么多东西，（    ）是缺少许多，比如墨水，（4）在这种情况下，（     ）找到小狐仙，可能（     ）没多大用处。九、 按要求完成句子练习。（1）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句）_____________________________________________________（2）通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）______________________________________________________（3）在孩子们回来后的半小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子……泪水如雨，洒了一地。①加点部分运用_____的修辞手法描述“喜极而泣”的场面。②请用例句中的修辞手法描写“拥挤”的场面。____________________________十、根据积累与理解填空。（1）与一个人交谈的时间虽短，但是受益很大，正如古诗所说：_____________， _____________。只有近距离观察事物，才能了解它们，熟悉它们，正所谓：_____________   （2）读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索亚是一个______的孩子，同时他又______，还有点______。我还会特别留意描写人物________、________、________的句子，从中看出一个人的性格。我还发现每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能________。如，很多人觉得尼尔斯________，但是我觉得他其实也是一个 ________________。十一、习作与表达。照片——美好的回忆。整理自己小学阶段的照片，按时间顺序排列好。请同学和你一起回忆照片上的情景，把时间、地点、人物，当时的具体情况，做成卡片。再从中选取几张给你留下深刻印象的照片，写一写这几幅照片引发的美好回忆。
（参考答案）一、 恐惧；凄惨； 寂寞； 控制；侵袭； 宴席；倒霉；忧伤二、 控制 宴会 惧怕 缺乏 空气 暮光 具体 讨伐三、 衣 5 ⑤ ① ④ ③四、 文明 荒凉 恶劣 害怕五、 之地 一样于 事 跃跃 喜 狂 群 队 一模一样 无济于事 跃跃欲试 欣喜若狂六、 美好 简陋 丰盛 文明 一望无际 成群七、 A八、 要么 要么  不但 而且  尽管 还  即使 也九、 （1）鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。  （2）通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。    （3）夸张 广场上人山人海，挤得连根针也插不进去。十、（1）听君一席话  胜读十年书  近水识鱼性，近山识鸟音     （2）热爱自由 喜欢冒险 虚荣 语言 动作 神态 太单一 太淘气、太顽皮 好孩子十一、范文略