浙教版八年级下册第一章 二次根式综合与测试单元测试课后复习题
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这是一份浙教版八年级下册第一章 二次根式综合与测试单元测试课后复习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第1章 二次根式检测题 (时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共24分)1.下列计算正确的是( )A.ab·ab=2ab C.3-=3(a≥0) D.·=(a≥0,b≥0)2.式子、、、中,有意义的式子个数为( )A.1 B.2 C.3 D.43.如果,那么( )A.< B.≤ C.> D. ≥4.下列二次根式,不能与合并的是( ) A. B. C. D.5.如果两个最简二次根式与能够合并,那么的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 56.已知, 则的值为( )A. B. C. D.7.下列各式计算正确的是( )A. B. C. D.8.等式成立的条件是( )A. B. C.≥ D.≤9.(2015·江苏苏州中考)若m=×(-2),则有( )A.0<m<1 B.-1<m<0 C.-2<m<-1 D.-3<m<-210.已知是整数,则正整数的最小值是( )A.4 B.5 C.6 D.211.已知则与的关系为( ) 12.若, 则的值为( )A. B.8 C.9 D.-9 二、填空题(每小题2分,共16分)13.化简: ; =_________.14.(2015·南京中考 )计算的结果是_______.15.(2015·山东聊城中考)计算:()2 .16.计算:________; ________.17.已知,为两个连续的整数,且,则 .18.当= 时,两个最简二次根式和可以合并.19.若实数满足,则的值为 .20.已知为有理数,分别表示的整数部分和小数部分,且,则 .三、解答题(共60分)21.(6分)先化简,再求值:,其中.22. (12分)计算:(1);(2);(3);(4);(5);(6).23.(10分)已知,求下列代数式的值: (1) ;(2).24.(8分)已知,求的值.25.(8分)已知,求的值.26.(8分)小东在学习了后, 认为也成立, 因此他认为一个化简过程:=是正确的. 你认为他的化简对吗?如果不对请说明理由并改正.27.(8分)(2015·山西中考)阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.
斐波那契(约1170—1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果.在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.
斐波那契数列中的第n个数可以用表示(其中,n≥1).这是用无理数表示有理数的一个范例.任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数.
第1章 二次根式检测题参考答案1.D 解析:因为,所以A错误;因为,所以B错误;因为,所以C错误;因为,所以D正确.2.B 解析:=与的被开方数都小于0,没有意义;=与的被开方数都大于0,有意义.
故有意义的式子有2个.故选B.3.B 解析:由,知≥,所以≤. 4.B 解析:因为, 所以只有与不是同类二次根式,所以不能与合并.5.D 解析:由两个最简二次根式与能够合并,知与是同类二次根式,所以,所以6.A 解析:由题意,知≥≥,所以7.C 解析:,不能合并,所以选项B不正确;C选项正确;所以选项D不正确.8.C 解析:由题意知,所以9. C 解析:m=×(-2)= -,∵ 1<2<4,∴ 1<<2,∴ -2<-<-1. 10.C 解析:是整数,所以正整数n的最小值为6.11.D 解析:∵ ,∴ 故选D.12.A 解析:因为且所以,所以所以.故选A.13. 14.5 解析:.15.5 解析:.16. 解析: 17.11 解析:由18.1 解析:由题意知:2+1=2+,解得=1.因此当=1时两最简二次根式可以合并. 19. 解析:由题意知20.2.5 解析:因为所以的整数部分是,小数部分是,所以,所以,即,整理,得因为为有理数,所以,,所以,所以.21.解:当时,原式6×22.解:(1).(2).(3) (4) (5)(6).23.解:(1).(2).24.解:因为,所以,即,所以.故,从而,所以,所以.25.解:因为,所以,从而.所以26.解:不对.理由:因为只有正数有平方根,负数是没有平方根的,所以这一步是错误的.注意的前提条件是.正确的化简过程是:27.解:第1个数:当n=1时,
==第2个数:当n=2时,===
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