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    初中生物冀教版七年级下册第四章 合理用脑 高效学习综合与测试单元测试精练

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    这是一份初中生物冀教版七年级下册第四章 合理用脑 高效学习综合与测试单元测试精练,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本题包括20小题,每题2分,共40分,每题只有1个选项符合题意)
    1.眼球成像和视觉形成的部位分别是( )
    A.晶状体、视神经B.巩膜、视网膜C.晶状体、视觉中枢D.视网膜、视觉中枢
    2.当声波从外耳传到中耳时,声波使什么结构产生振动( )。
    A.鼓膜B.半规管和前庭C.大脑D.鼓室
    3.据统计,我国超半数的儿童、青少年存在近视问题。近视主要是长时间看电视或玩手机等用眼过度引起的眼球前后径过长,或者晶状体的凸度过大。矫正近视应配戴( )
    A.太阳镜B.凸透镜C.平面镜D.凹透镜
    4.每年6月6日是全国“爱眼日”,“共同呵护好孩子的眼健康,让他们拥有一个光明的未来”是某年的活动主题。下列做法符合该主题的是( )
    A.晨跑时边跑边看英语单词表B.课间休息时眺望远方
    C.寝室熄灯后躲在被子里看书D.在车上阅读课本
    5.小明在出行过程中发现自己会晕车、晕船,这和他耳中的哪个结构有关( )
    A.鼓室、鼓膜、听小骨B.耳蜗
    C.前庭、半规管D.外耳道
    6.用手掌托住耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够( )
    A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波
    7.咽喉感染的病菌可通过以下哪一结构进入中耳,引起中耳炎( )
    A.鼻B.咽鼓管C.喉D.鼻泪管
    8.人体听觉形成顺序正确的是( )
    ①耳蜗
    ②外耳道
    ③听小骨
    ④鼓膜
    ⑤大脑皮层
    ⑥听觉神经
    A.②④③①⑤⑥B.②④③①⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②④①③⑥⑤
    9.关于耳的结构和功能的叙述错误的是( )
    A.耳由外耳、中耳和内耳组成B.咽鼓管能够传导声波
    C.对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗D.鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
    10.人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是( )
    A.鼻B.大脑C.小脑D.脑干
    11.呼吸道感染时,还可能发生中耳炎。这是由病菌通过下列哪一结构进入中耳而引起的( )
    A.外耳B.咽部C.内耳D.咽鼓管
    12.某人从建筑脚手架上摔下来,导致运动失调、身体平衡受到影响,医生诊断该伤者受伤的部位在( )
    A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓
    13.下列关于神经系统组成的相关叙述,正确的是( )
    A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
    B.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
    C.脑干具有维持身体平衡的功能
    D.脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
    14.听到班长喊“起立”,同学们立刻站起来。这种反应属于( )
    A.非条件反射B.条件反射C.激素调节D.反射弧
    15.下列哪一项属于人类特有的反射( )
    A.老马识途B.惊弓之鸟C.晨鸡报晓D.谈虎色变
    16.如图是人体完成反射活动的神经结构示意图。某患者不小心被针刺时,不能发生缩手反射,但能感觉到疼痛。该患者可能受损的部位是( )
    A.①或②B.②或③C.②或④D.④或⑤
    17.你坐在教室里上课,忽然感到有尿意,但却能控制自己,是因为( )
    A.脊髓有反射功能B.脊髓的排尿反射功能是由大脑控制的
    C.大脑有排尿反射功能D.脊髓有控制排尿的功能
    18.正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序( )
    ①听神经
    ②听小骨
    ③外耳道
    ④大脑中的一定区域
    ⑤耳蜗内的听觉细胞
    ⑥鼓膜
    A.⑥③②⑤①④B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④D.③①②⑥⑤④
    19.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药( )
    A.阻断了传入神经的传导B.抑制神经中枢的兴奋
    C.阻断了传出神经的传导D.抑制效应器的活动
    20.人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列叙述不正确的是( )
    A.耳能接受光的刺激B.鼻对气味十分敏感
    C.舌能辨别酸、甜、苦、咸D.皮肤能感受冷、热、痛、触、压
    二、非选择题(本题包括6大题,共60分)
    21.(8分)神经系统的结构和功能的基本单位是_________。
    (1)神经细胞的组成:_________和_________(包括和_________)。
    (2)神经细胞的功能:接受_________,产生_________,传导_________。
    (3)树突一般较_________,分支较_________,轴突一般较_________,每个神经元只有一个轴突。
    (4)神经纤维末端细小的分支称为_________。许多神经纤维集成一束,外面包有膜,构成一条_________。
    22.(10分)“花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕”是宋词中的名句。每年四、五月份,正是杏生长时期,酸味渐浓。下表为某班同学在“探究人对杏产生的不同反射”这一学习活动时的统计表,请回答下列问题:
    (1)甲、乙、丙三组实验,均可引起唾液腺细胞的分泌,唾液腺是反射弧中的__________。
    (2)乙组同学眼睛的__________上有感光细胞,捕捉到了“甲组同学吃酸杏”时的情景,产生兴奋,沿__________神经传导,在__________中的视觉中枢形成视觉,此中枢与唾液分泌中枢暂时联系,进而引起唾液腺分泌唾液。
    (3)实验结果表明,甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分,甲组同学的反射类型是__________;乙组和丙组同学的反射类型是__________;丙组同学的反射与__________密切相关,属于人类特有的反射。
    23.(10分)云阳县的职工篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是极大的考验。请结合人体神经系统的组成示意图,分析回答下列问题:([ ]内填数字,横线上填名称)
    (1)赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,视觉在__________形成,对投球角度、力度作出正确判断的结构是[__________]__________;图中与维持身体平衡,协调运动有关的结构是[__________]__________。
    (2)比赛中,假如某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部,造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状,你分析他应该是损伤了腰部的[__________]__________,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[__________]__________的控制。
    (3)人体的心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[__________]__________。
    24.(12分)节能减排,绿色出行,在石家庄的大街小巷中,许多人骑行单车。人在骑车时需要各种系统协调配合。请据图回答问题:
    (1)在眼球的结构中,使眼球成为一个暗室的是_______,物像落在[③]上,最终在_______形成视觉。
    (2)骑行驶入黑暗的地方时,眼睛的瞳孔会_______;行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于_______,完成此反射的神经中枢位于图中的_______内(填字母)。
    (3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请写出膝跳反射的基本途径(用数字、字母和箭头表示)_______。
    (4)神经系统结构和功能的基本单位是_______,结构B主要由神经元的_______构成,结构C主要作用是_______。
    (5)看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息的,这些感觉最终都是在_______形成的。
    25.(12分)阅读材料和图示,进行合理分析,回答以下问题(“[ ]”内填序号“_______”上填文字):
    材料一:“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。
    材料二:如图所示:
    材料三:如图所示:
    (1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢失去了_________的控制;这一实例说明脊髓具有传导功能。
    (2)材料二为_________模式图。神经冲动的传导途径是1_________→2传入神经→3_________→4传出神经→5_________,在缩手反射中,当冲动传到[_________]时,手即缩回(即屈肘),若4处已断,用针刺1有无痛感?_________,有无缩手反射?_________。
    (3)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_________(填序号:①角膜、②品状体、③视网膜、④瞳孔)。从反射类型来看,汽车司机看到红灯后刹车,属于_________反射。
    26.(10分)2021年春节,电影《你好,李焕英》的票房不断攀升,频频成为微博热搜榜的常客。电影描述了贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后,穿越时空帮妈妈“逆天改命”的故事,呼吁人们珍惜父母亲情。请结合图示回答问题:
    (1)角膜是图中标号[_______]所示结构,人能看清远近不同的物体,是因为[_______]_______的凸度可以调节。
    (2)影片精彩画面反射的光线进入你的眼球,会在[________]________上形成清晰的物像,而视觉是在________产生的。
    (3)图乙的[________]________和图甲中4功能相似。
    (4)李浩看到影片后感动得热泪盈眶,这种反射必须有人类特有的________中枢的参与才能完成。
    (5)李浩看节目时太过专注,拿水杯时手被烫了一下,他立刻缩手。从反射类型来分析,这属于________。李浩感觉到手被烫说明脊髓具有________功能。
    答案以及解析
    1.答案:D
    解析:视觉的形成在外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像;物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。因此物象和视觉的形成部位分别是视网膜和视觉中枢。D正确。
    2.答案:A
    解析:听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮质的听觉中枢,就形成了听觉。
    3.答案:D
    解析:眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大,所形成的物像落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体,造成近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。
    4.答案:B
    解析:课间休息时向远处眺望几分钟,有利于保护眼睛,缓解眼睛疲劳,B符合题意。
    5.答案:C
    解析:半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,会引起旋转感觉、位置感觉和变速感觉。前庭及半规管敏感的人,在直线变速及旋转变速运动时,会引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船。
    6.答案:C
    解析:用手掌托住耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够收集声波。
    7.答案:B
    解析:咽鼓管一端连着鼓室,另一端连着咽部,鼓室通过咽鼓管与口腔相通,口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部的咽鼓管进入中耳引起发炎。因此咽喉感染的病菌可通过咽鼓管进入中耳,可能会产生中耳炎。
    8.答案:D
    解析:提示:耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生神经冲动,D正确。
    9.答案:B
    解析:鼓膜把声波振动转为机械振动;听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;咽鼓管开口于鼓室和咽部,没有传导声波的作用,B错误。
    10.答案:B
    解析:大脑皮层上有嗅觉中枢,可以产生嗅觉。
    11.答案:D
    解析:咽鼓管一端连着鼓室,另一端连着咽部,鼓室通过咽鼓管与口腔相通。口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎。因此人体在患感冒等呼吸道疾病时,可能会发生中耳炎。
    12.答案:B
    解析:小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。某人从建筑脚手架上摔下来,导致运动失调、身体平衡受到影响,医生诊断该伤者受伤的部位在小脑。
    13.答案:A
    解析:神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞,又叫神经元,A正确。人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的,其中,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统,B、D错误。小脑的主要功能是使运动协调,维持身体的平衡,C错误。
    14.答案:B
    解析:听到班长喊“起立”,同学们立刻站起来,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。
    15.答案:D
    解析:“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的,是人类特有的反射。
    16.答案:D
    解析:若反射弧中的传出神经或效应器发生障碍,反射弧不完整,因此反射活动不能进行。但是神经冲动可以通过白质的神经纤维向上传导给大脑皮层的躯体感觉中枢,能产生感觉。某患者不小心被针刺时,不能发生缩手反射,但能感觉到疼痛,他可能受伤的部位是④传出神经或⑤效应器。
    17.答案:B
    解析:你坐在教室里上课,忽然感到有尿意,但却能控制自己,是因为脊髓的排尿反射功能是由大脑控制的。
    18.答案:C
    解析:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动。振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉细胞,产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
    19.答案:A
    解析:痛觉的神经中枢在大脑皮层,拔牙时,在牙的部位注射局部麻醉药,是为了阻断传入神经的兴奋传导,兴奋传不到大脑皮层,就感觉不到疼痛了。
    20.答案:A
    解析:耳能接受声波的刺激,A错误。
    21.答案:神经元
    (1)细胞体;突起;树突;轴突
    (2)刺激;兴奋(神经冲动);兴奋(神经冲动)
    (3)短;多;长
    (4)神经末梢;神经
    解析: (1)(2)神经元是一类特殊的细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,由细胞体和突起两部分组成,突起包括轴突和树突两种。神经元的功能是受到刺激后产生并传导兴奋(神经冲动)。
    (3)神经细胞有许多突起,其中树突短而多,而轴突一般较长,且每个神经元只有一个。(4)神经纤维未端的细小分支称为神经末梢,许多神经纤维集成一束,外面包有膜,构成一条神经。
    22.答案:(1)效应器
    (2)视网膜;视(传入);大脑皮层
    (3)非条件反射;条件反射;语言、文字
    解析:(1)外界刺激引发人的唾液腺分泌唾液,说明唾液腺是反射弧中的效应器。
    (2)乙组同学眼睛的视网膜上有感光细胞,能够感受外界光线刺激,产生兴奋,兴奋沿视神经传递到大脑,在大脑皮层的神经中枢上形成视觉。
    (3)甲组同学吃酸杏分泌唾液是生来就有的,属于非条件反射。乙组和丙组同学所产生的反射都是通过后天学习获得的,属于条件反射。其中丙组的同学听到甲组的描述就分泌唾液,与语言、文字有关,是人类特有的反射。
    23.答案:(1)视觉中枢;1;大脑;2;小脑
    (2)4;脊髓;1;大脑
    (3)3;脑干
    解析:(1)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;2小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。
    (2)某运动员腰部受伤,4脊髓从腰部横断,脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制,导致大小便失禁;同时1大脑的“指令”不能传到下肢,造成下肢运动功能丧失。
    (3)3脑干中有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管运动中枢、呼吸中枢等)。
    24.答案:(1)脉络膜;大脑皮层的视觉中枢
    (2)放大;条件反射;A
    (3)⑨→⑦→B→⑥→⑧
    (4)神经元(神经细胞);细胞体;传导
    (5)大脑皮层
    解析:(1)在眼球的结构中,使眼球成为一个暗室的是脉络膜,在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
    (2)骑行驶入黑暗的地方时,眼睛的瞳孔会放大;行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于条件反射,完成此反射活动的神经中枢位于题图中的A大脑皮层内。
    (3)题中膝跳反射的基本途径是⑨→⑦→B→⑥→⑧。
    (4)神经元是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分。B脊髓的灰质,主要由神经元的细胞体构成,结构C是白质,主要完成传导功能。
    (5)看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息的,这些感觉最终都是在大脑皮层形成的。
    25.答案:(1)大脑
    (2)反射弧;感受器;神经中枢;效应器;5;有;无
    (3)①④②③;条件
    解析:(1)人的脊髓里有许多低级中枢,这些神经中枢是受大脑控制的。“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制。
    (2)材料二为反射弧模式图。反射弧中神经冲动传导的路线:1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。若4传出神经已断,用针刺1感受器,由于反射弧不完整,效应器接收不到传出神经传来的神经冲动,反射不能完成;但神经冲动能通过脊髓白质中的神经纤维传到大脑皮层的感觉中枢,因此人能够感受到疼痛。
    (3)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是:①角膜、④瞳孔、②晶状体、③视网膜。汽车司机看到红灯后刹车,是在大脑皮层参与下完成的反射活动,属于条件反射。
    26.答案:(1)1;2;晶状体
    (2)4;视网膜;大脑皮层
    (3)3;耳蜗
    (4)语言
    (5)非条件反射;传导
    解析:(1)图中1是角膜,无色透明,便于光线通过。眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节2晶状体的凸度来看清远近不同的物体。
    (2)反射的光线经过2晶状体和玻璃体的折射,在4视网膜上形成物像,并最终在大脑皮层一定区域形成视觉。
    (3)图乙的3耳蜗和图甲中4视网膜都有接受刺激、产生神经冲动的功能。
    (4)影片的很多情节,使我们感动得热泪盈眶,这是人类特有的反射,需要语言中枢的参与才能完成。
    (5)李浩拿水杯时手被烫了一下,他立刻缩手,这是他生来就有的反射活动,属于非条件反射。李浩能感觉到手被烫,是因为脊髓能将神经冲动传导到大脑皮层的感觉中枢,说明脊髓具有传导功能。
    题序


    总分
    结分人
    核分人
    得分
    组别
    甲组(10人)
    乙组(10人)
    丙组(10人)
    活动
    吃酸杏
    看甲组吃酸杏
    蒙眼听甲组描述吃酸杏
    结果
    唾液分泌量增加
    唾液分泌量增加
    唾液分泌量增加

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