小学英语人教版 (新起点)三年级下册Lesson 3教案设计

这是一份小学英语人教版 (新起点)三年级下册Lesson 3教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第3课时
一、教学目标
1. 能够读懂有关自己最喜爱的一天和最喜欢科目的一封信，并能根据信件内容摘录相关信息完成填空。
2. 能够通过替换信件的关键信息写回信。
3. 能够了解英文书信书写的基本格式。
二、教学重点及难点
重点：能够读懂有关自己最喜爱的一天和最喜欢科目的一封信，并能根据信件内容摘录相关信息完成填空。
难点：能够通过替换信件的关键信息写回信。
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Let’s chant
课件呈现小韵文：
Chinese, Chinese, I like Chinese.
English, English, I like English.
PE, PE, I like PE.
Art, art, I like art.
Music, music, I like music.
Science, science, I like science.
Maths, maths, I like maths.
Cmputer class, cmputer class, I like cmputer class.
I like them all.
师生一齐说唱小韵文。
设计意图：复习巩固有关学科的词汇，同时感受英文的韵律。
2. Ask and answer
学生根据课件出示的课程表，用上一课时的功能句式进行问答。What classes d yu have n…?
设计意图：复习巩固上节课所学的功能句式。
3. Think and say
课件出示学科图片以及问题：What’s yur favurite class? 学生思考后用英语进行表述。
设计意图：通过设问，将话题贴近本课主题，有最喜欢的学科过渡到最喜欢的一天。
Step 2. Presentatin
1. Listen and chse
教师引导学生观察A项内容。然后出示选择题：
(1) Mike has five _____ classes and three_____ classes a week.
PE, art B. music, art C. PE, science
(2) ____ and ____ are Mike’s favurite classes.
A. math, PE B. PE, science C. PE, art
教师播放A部分录音，学生听录音后进行选择。
设计意图：整体接触文本，听前出示问题帮助学生更好地听取关键信息。
2. Read and answer
学生阅读A部分信函内容回答问题
（1）What’s Mike’s favurite day?
（2）What classes d they have n that day?
设计意图：读前设问，培养学生寻读能力。通过提取关键信息，理解信函的主要内容，为之后写回信打基础。
3. Listen and repeat
教师播放A部分录音，学生听录音，模仿语音语调进行跟读。
设计意图：在理解文本的基础上，纠正语音语调，完善发音。巩固信函基本内容与格式，为写回信做准备。
Step 3. Practice
1. Find and write
学生从A部分信函中提取关键信息填写Mike的信息表。
设计意图: 检测学生从信函中提取关键信息的能力。
2. Let’s talk
学生根据出示的课程表，用本课的功能句式形容自己最喜爱的学科以及最喜爱的一天。
设计意图：通过创设任务，帮助学生巩固功能句式。
3. Nw write back t Mike
学生代表Bill通过填写关键词的形式给Mike写一封回信。
设计意图：锻炼学生运用书写方式进行描述的能力。
4. Grup wrk
四人一小组，分享自己写给Mike的回信。组内成员相互点评，对存在的问题给予纠正。
设计意图：锻炼学生的口语表达能力，同时培养学生的合作学习意识。
Step 4. Hmewrk
1.熟读A部分内容。
2.与家人、朋友分享给Mike的回信。
板书设计：
Unit 1 Schl Subjects
Lessn 3
My favurite day is…(星期)
My favurite classes are…（学科）