小学英语人教版 (新起点)三年级下册Lesson 3教案

这是一份小学英语人教版 (新起点)三年级下册Lesson 3教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1、能够读懂介绍“自己”学校设施以及所在楼层的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任务。
2、能够提取填写信息，对学习重新进行简单介绍。
二、教学重点及难点
重点：能够读懂介绍“自己”学校设施以及所在楼层的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任务。
难点：能够提取填写信息，对学习重新进行简单介绍。
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Lk and say
出示图片，学生说出图片对应的英文表达。
2. Let’s talk
课件出示问题：D yu have a … in yur schl? Where is it?
学生思考后，用英文对自己学校的设施以及房间进行描述。
设计意图:巩固复习询问学校的房间以及设施的位置的功能句式。
Step 2. Presentatin
1. Listen and answer
教师出示A部分中的图片以及问题：1. What is it abut? 2. Hw many flrs des the schl building have?
设计意图：通过问题的设置帮助同学理解文本内容，同时听前设问，训练学生听取关键信息的能力。
2. Read and find ut
教师出示问题Q1:What’s d they have n the first flr? Q2: What’s d they have n the secnd flr? Q3: What’s d they have n the third flr? 学生默读文本寻找答案。
设计意图：通过问题的设置帮助同学理解文本内容，同时读前设问，培养学生寻读的好习惯。
3. Read and match
学生根据A部分文本内容，摘录相关信息填入空白线中，并完成图文匹配任务。
设计意图：检测学生对文本内容的理解程度，同时锻炼提取关键信息的能力。
Step 3. Practice
1. Ask and answer
教师出示A部分图片，学生两人一组，仿照课件出示对话句型进行问答。
设计意图：通过进行问答与描述，操练本课的目标句式。
2. Say and draw
学生描述脑海中学校的位置关系，之后向伙伴进行描述，另一同学根据其描述绘制出学校的图片。
设计意图：锻炼学生的口语表达能力以及听取信息、绘画的能力。
3. Let’s write
学生完成B部分内容，提取该学校设施信息，根据需要填写，把文段内容补充完整。之后学生互评，教师把问题较大的单词或句子书写在黑板上，与全班学生一起进行订正。
设计意图：通过填空的形式为之后独立书写小短文打基础。
4. Let’s chant
教师出示小韵文：
What’s yur schl like?
It’s nt big. It’s beautiful.
There is a building. There is a gym.
There are many trees. There are many flwers.
师生一起说唱小韵文。
设计意图：复习巩固关于形容校园的语句。感受英文的韵律美。
Step 4. Hmewrk
1.熟读A部分短文。
2.仿照A部分短文，描写自己的学校。
板书设计：
Unit 2 My Schl
Lessn 3
We have… n the first flr.
We have … n the secnd flr.
We lve ur schl!