陕旅版五年级下册Unit 2 Spring Is Coming!教学设计及反思

这是一份陕旅版五年级下册Unit 2 Spring Is Coming!教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，学法，教具准备，教学环节，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标：
1.完成Part C部分的活动，并对本单元所学的有关季节的词汇和功能句进行全面的复习；
2.通过各项复习巩固活动，提高学生语言运用能力。
3. 能理解并运用 There be+名词+介词短语和like t d sth句型。
4. 能听、说、熟读课文，语音语调准确自然。
二、教学重点：完成Part C部分的活动，并对本单元所学的有关季节的词汇和功能句进行全面的复习
三、教学难点：
通过各项复习巩固活动，提高学生语言运用能力
四、学法：
自主探究 合作交流
五、教具准备：
单词卡片，教鞭和奖励用的贴图
六、教学环节：
（一）复习导入
1.读单词；
①师出示单词卡片spring，summer, autumn, winter, seasn并抽读；
②请两位同学在黑板上用这些单词拼出它们的关系图:

spring
summer
seasn
autumn
winter
③师订正后并给做对的同学贴皇冠，别的同学用掌声鼓励。
T: Hw many seasns are there in a year? What are they?
SS: Fur. They are spring, summer, autumn and winter.
T: Give them a big hand!
2.写单词；
①师多媒体出示图片，生开火车写单词（第一个学生在图片下写对应的单词，第二个学生拿书纠正，其余的同学在练习本上写。以此类推写完单词）；
②师及时纠正并评价。
T: Is the letter “k” beautiful?
S1: N.it isn’t
T: I write a beautiful letter and yu write belw.
（二）探究新知
1.板书课题 Unit2 Spring Is Cming !(Part C)
2.师出示学习目标并和生齐读一遍；
①完成Part C部分的活动，并对本单元所学的有关季节的词汇和功能句进行全面的复习；
②通过各项复习巩固活动，提高学生语言运用能力。
3.完成Part C Listen and number ；
① 生打开书并观察听力对应的四幅图；
②师多媒体出示听力原文并让生用不同的的方式读一遍；
③师多媒体播放音频，生边听边标出序号；
④师多媒体订正答案并进行评价。
参考答案 ：3 4 1 2
完成Part C Lk and answer
①师多媒体出示图片，让学生小组讨论猜问题，每组至少提出一个问题；
②多媒体出示问题并让生个别回答问题；
a: What d birds d in spring?
b: What d ducks d in summer?
c: What d children d in autumn?
d: What d bears d in winter?
③多媒体订正答案；
参考答案：
a: Birds sing sng in spring.
b: Ducks always swim in summer.
c: Children eat fruits in autumn.
d: Bears ften sleep in winter.
④师回答生提出的问题。
S1: Hw many birds are there in the picture?
T: Fur.
S2: which seasn is this?
T: It’s summer.
S3: …
T: …
5.完成Part C Read and find the right clthes fr each seasn
①师多媒体出示课文并分析；
②师讲解“Winter in Harbin”，此句中winter in Harbin 表示“哈尔滨的冬天”，介词短语in Harbin 做后置定语修饰winter。如Spring in Lng xi is cl.
③师出示卡片cld、 warm、 ht、 cl并让生齐读一遍，然后抽两人在黑板上贴出它们与四季的关系；
spring warm
summer ht
seasn
autumn cl
winter cld
④ 让学生根据课文填写不同季节该穿的衣服；
⑤多媒体订正答案；
参考答案：
spring: shirts、trusers; summer: skirts、Shrts;
Autumn: sweaters、Jackets; winter: warm cat、Bts.
⑥师生齐读答案。
6.作业：写一篇作文《My Favrite Seasn》
七、板书设计
Unit2 Spring is cming!
spring warm
summer ht
seasn
autumn cl
winter cld
八、课后反思
本课时是第二单元第三课时，主要是复习前面两课时新学单词、做课后习题，我通过三种活动读单词、贴关系图、默写单词来增强学生的记忆和学习兴趣。通过自主练习完成后面练习题。通过这节课的活动，发现课后习题通过这样讲解和学习，学生更好的接受新知。