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    六年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 3 It Looks Like a Heart. 川教版(三起) (7)
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    小学川教版Unit 3 Magic worldLesson 3 It looks like a heart教案设计

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    这是一份小学川教版Unit 3 Magic worldLesson 3 It looks like a heart教案设计,共4页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重,教具准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。


    一、教材分析
    本课是《新路径英语》(三年级起点)六年级下第三单元Lessn3 It lks like a heart.
    的Let’s learn部分。本部分在教学有关形状的英语表达,同时将新单词套入到新句型I like the…ne. It lks like a …中练习。
    二、学情分析:
    本课的教学对象是六年级的学生,本课是借班上课,对学生基础不太了解。学生已经学习了近三年的英语,有一定的学习方法和习惯,本课主要是培养学生有较为浓厚英语学习的兴趣,提高学生学习英语的积极性,乐于参与形式多样的游戏教学活动。
    三、教学目标
    l、知识目标:
    (1)词汇目标:能听懂、会说描述事物形状的单词及词组,如circle、square、rectangle、triangle、heart、star、different shapes。
    (2)句型目标:I like the …ne. It lks like a …
    2、能力目标:
    (1)通过多样的方式和方法,使学生在学习本课后能够用英语去表达形状。
    (2)通过多种教学法,让学生能够把单词套入句型,举一反三。
    3、情感目标:
    让学生学会观察。
    四、教学重、难点
    1、重点:本课知识目标所设定的单词发音和词义,以及对新句型的运用。
    2、难点:单词square、rectangle、triangle、different shapes的发音。
    五、教具准备
    卡片、飞镖,实物,小贴贴等。
    六、教学过程
    七、板书设计
    What shape ? What shape is it ?
    It’s … It lks like a…
    Which ne d yu like ?
    I like …
    八.反思:
    1.小组合作的时间要给够。
    2.每个步骤的操作指令要明确。Min
    Teaching Steps
    T’s activities
    Ss’ activities
    Aims fr activities
    Warm up
    Greetings:
    T: Hell, everyne.(W/A/B)
    Ss: Hell, May.
    互相问候,增进感情。
    1.T: Tday I will divide yu int 2-3 grups.
    2.T: Yu are grup A, and yu are grup B. Yu are… Are yu clear?
    3.T: Ok, let’s see wh are the winners tday?
    1. Ss: OK.
    2. Ss: Yes.
    3. Ss: OK.
    分组进行PK。
    T: Let’s sing(clr) and d the actin.

    Sing tgether and fllw T
    歌曲热身,营造学习氛围,为学习引入做好铺垫。
    Presentatin
    &Cntrlled Practice
    1 different shapes
    circle:
    Pre: what shape?
    Pra: Fllw T
    Pr:Thrwing dart
    What shape is it?
    It lks like a circle .
    Which ne d yu like?
    I like the…
    2. square
    Pre: PPT
    Pra: Fllw T
    Pr:High and lw vice
    It lks like a square.
    Which ne d yu like?
    I like the big (small)ne.
    A and B (ask and answer)
    3.rectangle
    Pre: bk
    Pra: Dancing game
    Pr: Tuch game
    It lks like a rectangle.(playing cards)
    Which ne d yu like?
    I like the ld(new) ne.
    4. triangle
    Pre: a red scarf
    Pra: Make triangle
    Pr:It lks like a triangle.(red scarf)
    5.star
    Pre: PPT
    Pra/Pr: Read and get
    It lks like a star .
    6. heart
    Pre: PPT
    Pra:/Pr:I d, yu say
    It lks like a heart .
    7.summarize
    I pint yu say
    Structures:
    I like the …ne
    It lks like a…
    Here yu are.
    Thank yu!
    Pre:PPT
    Pra:GA and GB PK
    Pr:Wrk in pains. Act ut
    1. Ss: circle…
    G1: What What
    What shape?
    G2: circle….
    It lks like a circle
    Ss:I like…
    2. square
    It lks like a square.
    Which ne d yu like?
    I like the big (small)ne.
    3.Ss: rectangle
    G1:What What
    What shape?
    G2: rectangle
    It lks like a rectangle.
    A: Which ne d yu like?
    B: I like the new (ld)ne.
    4.Ss: triangle
    It lks like a triangle.
    Which ne d yu like?
    I like …
    5.Ss: star
    It lks like a star .
    6.Ss: heart
    It lks like a heart .
    教读shape,circle
    游戏:Thrwing dart

    2.教读square
    游戏:High and lw vice
    操练答句:I like…
    3.教读rectangle
    游戏:Dancing
    Tuch game
    (纸牌)
    操练问句:Which ne d yu like ?
    4.教读triangle
    游戏:Make triangle
    (系红领巾)
    突破单词triangle的读音
    5.教读star
    游戏: Read and get
    (奖励)
    操练It lks like a star.
    6.教读heart
    游戏: I d, yu say
    检测句型: It lks like a heart .
    7.总结:单词
    回归课本
    小组合作讨论
    句型: wrk in pains
    Act ut
    Output
    & Games
    T:1.Listen and circle.
    2.D exercise.
    练习听力
    结合考点
    Hmewrk
    T:1. 1.运用今天学过的内容小组编对话.
    2.收集不同的形状的树叶,并制作成标本

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