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    人教版五年级上册第五单元——5 简易方程 第2课时 用字母表示数(2)课件PPT

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    2020-2021学年5 简易方程1 用字母表示数教学演示课件ppt

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    这是一份2020-2021学年5 简易方程1 用字母表示数教学演示课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了a-6,c÷50,小组合作学习要求,a+bb+a,abba,a+b,6×6,C4a,4×6,24cm等内容,欢迎下载使用。
    在括号里填上合适的式子。1.小明原有a本故事书,捐献给云南灾区小朋友6 本,还剩( )本。2.公共汽车上有乘客16人,到中山公园站上 车b人,现在车上有( )人。3.一种糖果每千克a元,买20千克需( )元, 买b千克需( )元。4.一种空调50台的总价是c元,那么一台空调的单价 是( )元。
    一、唤起回忆,导入新课
    1.从信封中取出一份研究材料,独立完成。2.在四人小组内汇报交流:用字母表示的是什么? 怎样用字母表示?3.想一想,通过小组合作学习,你们还有什么疑 问需要老师或其他同伴帮忙?
    二、提供素材,掌握表示方法
    (a+b)+c=a+(b+c)
    (ab)c=a(bc)
    (a+b)c=ac+bc
      在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“ · ”,也可以省略不写。
    = 36 (cm2 )
    答:这个正方形的面积是36 cm2 ,周长是24 cm。
      16世纪,法国和西班牙发动了一场战争,韦达为政府破解敌军密码,使得法国对西班牙的军事动态了如指掌,赢得了最终的胜利。在这件事的启发下,韦达系统地使用字母表示数。他的这一发现,给其他数学家以启发,并为代数思想的产生和发展奠定了坚实的基础。
    三、史料介绍,渗透数学文化
    1.省略乘号写出下面各式。
    四、巩固运用,拓展延伸
    2.把结果相等的两个式子连起来。

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