初中历史人教部编版九年级下册第3课 美国内战评课ppt课件
展开第3课 美国内战(美国南北战争1861-1865)
课标:知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
东临大西洋,西濒太平洋的大国。
后又进行了工业革命,资本主义经济迅速发展
思考:材料中所说的两种社会制度分别是什么?
北部自由州资本主义工商业
南北矛盾具体表现在哪些方面
斗争—一对不可调和的矛盾
根本原因:北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济间的矛盾不可调和
“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。”——1858年《华盛顿邮报》
“黑人亨利逃跑了,他的左眼已被挖掉,左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕,鞭痕满身。”“悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克,他的两耳都被割去一块,左手中指齐第二个关节已被掉。” ——引自狄更斯的《美国纪行》第228-236页
主张废除奴隶制,开展废奴运动,积极帮助黑人奴隶逃往北方
19世纪50年代美国地下铁路示意图
写了一本书,酿成了美国南北战争的小妇人 ——林肯
《UncleTm’s Cabin》
材料一:“‘分裂之家不能持久’。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。” ——林肯1858年演讲材料二:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背 ——林肯
(2)两则材料反映了林肯对联邦、对奴隶制什么态度?
(1)材料一中的“房子”、“半奴隶”、“半自由”分别指的是什么?
(1)“房子”:美国联邦; “半奴隶”:南方奴隶制种植园经济;“半自由”:北方资本主义工商业经济 。
(2)维护国家统一(首要目标),反对奴隶制。
南方组成南部联盟并挑起内战
导火线(直接原因):1860年林肯当选美国总统
内战初期南北双方力量对比
为什么战争初期北方节节失利
如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?
内容:鼓励农民到西部耕种
作用:黑奴获得解放,踊跃参军,增强了军队战斗力
作用:满足人民对土地的需求,获得农民支持
内容:宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队
从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160英亩(约65公顷)的土地,连续耕种5年以上,这块地即成为他的私有财产。 --《宅地法》
只需要少量金钱和付出短时间的劳动就可以得到土地(基本生产生活资料)。
颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》扭转局势
南部联盟军炮轰萨姆特要塞,挑起内战。
材料二:在南北战争以后的几十年中,美国经历了最惊人的经济发展。……1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时却跃居首位。——《大国崛起》
性质:美国的第二次资产阶级革命
材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国 ——《大国崛起》
②清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
①维护国家统一,废除了奴隶制度。
充足的自由劳动力、统一的国内市场、稳定的政局
根据以上材料如何认识南北战争的意义?
材料中的倒下去指什么事件?马克思认为他是一位英雄的依据是什么?
维护了国家统一,废除了黑人奴隶制
南北战争结束后,林肯遇刺
蒲斯刺杀林肯于华盛顿福特戏院
英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展。
南方奴隶制种植园经济阻碍美国资本主义发展。
实现了民族独立,扫清了资本主义发展的外部障碍
废除了黑奴制,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的内部障碍
第一次资产阶级革命(争取民族独立)
第二次资产阶级革命(维护国家统一)
结合对比思考美国的发展和崛起带给你怎样的启示?
独立与统一是国家发展的前提
废除奴隶制,维护国家统一
北方资本主义工商业经济
促进资本主义进一步发展
启示:独立和统一是一个国家强大的政治前提。
1.1861年美国颁布《反联邦脱离法》,林肯曾经就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是( )A.实现国家独立 B.维护国家统一C.争霸世界 D.发动美西战争
219世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是( )A.劳动力与生产资料严重匮乏 B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C.工业生产落后缺乏国际竞争力 D.南北两种经济制度之间存在着矛盾
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