数学四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质单元测试习题

这是一份数学四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质单元测试习题，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试4   一、单选题1.把一个小数的小数点去掉后，比原数大58.5，这个小数是（　　）A.5.85
B.5.8
C.6.52.7.546保留（　　）时，值比原数小．A.整数
B.一位小数
C.两位小数3.把15.05的小数点向右移动两位，则这个小数（   ）。A. 扩大2倍
B. 缩小
C. 扩大到原来的100倍
D. 缩小到原来的百分之一4.化简102.020的结果是（　　）A.12.2
B.102.02
C.102.02005.60个0.01是（   ）。A. 60 
B. 0.6
C. 600 
D. 66.下面各数去掉0，大小不变的是（　　）A.320
B.5.01
C.17.40
D.20.027.由0.56到0.056是（　　）A.缩小10倍
B.扩大10倍
C.缩小100倍8.在下列各数中，把所有的“0”去掉后大小不变的数是（　　）。A.400
B.41.80
C.1.006
D.10.00二、非选择题9.大小两个数的和是2026.06，将较小数的小数点向右移动两位恰好是大数，则大数减小数等于____．10.0.18扩大10倍与____缩小10倍结果相等．在横线上填上合适的数字。
11.43.6□≈43.6，□里可填的数字有____。
12.7.99□≈8.00，□里可填的数字有____。
13.6.39□≈6.40，□里可填的数字有____。14.把小数点后面的0去掉，小数的大小不变．____．（判断对错）15.化简下面各数：
0.40=____，2.900=____，12.000=____，10.210=____． 16.13.65扩大____倍是1365；6.8缩小____倍是0.068．17.按从大到小的顺序排列下面各数。
（1）4.58   0.854   8.54   0.458   5.84
_______________________________________
（2）9.043   9.304   9.403   9.034   9.340
_______________________________________18.把一个数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少27 ，原数是多少？19.1.2的计数单位是____，将它改写成计数单位是0.01，而大小不变的数是____．20.先写出小数，再比较大小．
4角    1元8角    6分    3元6角．
青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：58.5÷（10-1）
=58.5÷9
=6.5
答：原数是6.5；
故选：C．2.【答案】：B;【解析】：由分析可知：7.546保留一位小数时，为7.5，值比原数小；
故选：B．3.【答案】：C;【解析】：小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动两位，则这个数就比原来扩大100倍；据此解答即可。此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。由分析知：把15.05的小数点向右移动两位，则这个数扩大了100倍。
故选：C4.【答案】：B;【解析】：解：化简102.020的结果是102.02；
故选：B．5.【答案】：B;【解析】：相邻的两个计数单位之间的进率是10，先判断出10个0.01是多少，再判断60个0.01是多少即可。10个0.01是0.1，那么60个0.1就是0.6。故选：B6.【答案】：C;【解析】：A、320是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；
B、5.01是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；
C、17.40是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变．
D、20.02是小数，整数部分和小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；
故选：C．7.【答案】：A;【解析】：解：因为由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，
所以此数是缩小了10倍；
故选：A．8.【答案】：B;【解析】：根据小数的性质进行判断：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变．
A、400去掉0后是4，缩小了100倍；
B、41.80去掉0后是41.8，大小不变；
C、1.006去掉0后是1.6，变大了；
D、10.00去掉0后是1，变小了。
故答案为：B。9.【答案】：1985.94;【解析】：解：较小数是：2026.06÷（100+1），
=2026.06÷101，
=20.06；
较大数是：20.06×100=2006；
大数减小数：2006-20.06=1985.94．
故答案为：1985.9410.【答案】：18;【解析】：解：0.18扩大10倍是1.8，1.8扩大10倍是18；
故答案为：18．【答案】：11.1、2、3、4;12.5、6、7、8、9;13.5、6、7、8、9;【解析】：(1)因为43.6□≈43.6，所以□里的数字是舍去了，根据“四舍五入”法可判断出，□里的数字一定比5小，所以可填1、2、3、4；
(2)7.99□保留两位小数后是8.00，这说明千分位上的数字一定是大于或等于5的，所以可填的数字有5、6、7、8、9；
(3)保留两位小数就要看“千分位”，只有大于或等于5，才能向前一位进“1”，所以□里的数字可填5、6、7、8、9；
故答案为：1、2、3、4；5、6、7、8、9；5、6、7、8、9。14.【答案】：x;【解析】：解：是小数末尾去掉0，小数的大小不变，不是小数点后，
例如1.020去掉末尾的0是1.02，大小不变，但是要去掉小数点后的0就变成1.20，大小变了．所以说法错误．
故答案为：×．15.【答案】：0.4;2.9;12;10.21;【解析】：解：0.40=0.4，2.900=2，9，12.000=12，10.210=10.21；
故答案为：0.4，2.9，12，10.21．16.【答案】：100100;【解析】：解：13.65扩大100倍是1365；6.8缩小100倍是0.068；
故答案为：100，100．17.【答案】：（1）8.54>5.84>4.58>0.854>0.458
（2）9.403>9.340>9.304>9.043>9.034
;【解析】：在比较两个小数的大小时，应先比较整数部分，整数部分相同，就比较十分位，十分位也相同，就比较百分位，依次比较，直到比出大小。18.【答案】：27÷(10−1)=27÷9=3
3×10=30
答：原来的数是30。
;【解析】：根据得到的数比原来小27，知道原数与移动小数点后的数相差27，而一个数的小数点向左移动一位说明原数是移动小数点后的数的10倍，那原数与移动小数点后的数相差（10-1）倍，由此列式解答即可。19.【答案】：0.11.20;【解析】：解：1.2中“2”在十分位上，表示2个0.1（或2个110）；
将它改写成计数单位是0.01，而大小不变的数是1.20．
故答案为：0.1，1.20．20.【答案】：6分＜4角＜1元8角＜3元6角;【解析】：把上面四个数先改写成以元为单位的数，再根据小数大小的比较方法进行比较．
4角=0.4元，
1元8角=1.8元，
6分=0.06元，
3元6角=3.6元，
0.06元＜0.4元＜1.8元＜3.6元；
所以6分＜4角＜1元8角＜3元6角．