西师大版六年级下册百分数和分数、小数的互化教案

这是一份西师大版六年级下册百分数和分数、小数的互化教案，共3页。教案主要包含了学情分析，学习目标，重点难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
学生已经学过小数的意义，知道小数可以写成分母是10、100、1000….的分数，所以本节课可以放手让学生自主学习。
【学习目标】
1、掌握百分数和小数互化的方法
2、运用百分数和小数互化的方法，正确熟练地进行互化。
【重点难点】
掌握百分数和小数互化的方法
理解百分数和小数相互转化的过程
【学习过程】
一、自主学习
1、把下列小数化成分数
0.45 0.63 2.5 1.4
2、把下面分数化成小数
4∕5 73∕100
3、把下面分数化成百分数
63∕100 1.6∕100 320∕100
4、比较大小： 3∕10 33.3% 0.33
5、自学课本P80页，思考百分数和小数如何互化？
二、交流合作
知识点一：小数化成百分数的方法
例1：怎样把0.56、2.9、0.172化成百分数？（小组讨论）
0.56 = 2.9 = 0.172 =
归纳总结小数化成百分数的方法：
①可以把小数化成分母是 的分数，然后再把它写成百分数。
②可以把小数点向 移动 ，如果位数不够，用 补足，同时添上 。
尝试：把小数化成百分数。
0.97 0.08 0.005 0.132
知识点二：百分数化成小数的方法
例2：怎样把:87%、128%、6.4%化成小数？（小组讨论）
87% = 128% = 6.4% =
归纳总结百分数化成小数的方法：
①可以把百分数写成分母是 的分数，然后再把分数化成小数。
②也可以先去掉 ，同时小数点向 移动 ，位数不够，用 补足。
尝试：把百分数化成小数：
97% 8% 0.5% 13.2%
三、展示提升
各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。
四、反馈测评
1、我会填
百分数25.7%4%230%
小数4.320.0890.9
2、比较下面两个数的大小
100%○1.00 3.6%○3.6 6.25○62.5%
28.5%○0.285 42%○4.2 0.062○6.2%
3、填空
（1）37个0.01用小数表示是（ ），读作（ ），用百分数表示是（ ），读作（ ） 。
（2）由3个1、14个0.1、23个1%组成的小数是（ ），这个数里含有（ ）个1%。
4、把2.36、2.36%、236%、0.236按从小到大的顺序排列。
五、拓展延伸
（提高题）
★简算：0.25×42＋25%×58 3.7×125%＋1.25×2.7＋3.6×125%
★★按规律填空：
（1）1，90%，0.8,70%，（ ），（ ）
（2）0.4，80%，6∕5,1.6， （百分数）， （小数）， （分数）
六、课后反思