语文基础模块 下册2 生活在大自然的怀抱里/卢 梭教学演示ppt课件

这是一份语文基础模块 下册2 生活在大自然的怀抱里/卢 梭教学演示ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了本节课学习目标，“杀死上帝”的达尔文，如何认识文章的关键句，文章各段内容，了解一种观点，明白一种人生态度，会读一种文体等内容，欢迎下载使用。

了解一种观点了解一个人（研究经历的概况）明白一种人生态度会读一种文体
查理·罗伯特·达尔文(1809-1882)，_________(国籍)杰出的博物学家，_________家，是进化论学说的创始人。于1859年出版了震动当时学术界的《____________》一书，成为生物学史上的一个转折点。 进化论，它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。
突出地体现文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章的结构特点的句子是关键句。 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。 从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。 从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容，同时也显示脉络层次。
第1自然段：整理成书的经过。第2自然段：提前出版的原因。第3自然段：内容过简的原因。 第4自然段：对支持者表达感激。第5自然段：物种由演变而来。
第6自然段：介绍研究的方法。第7自然段：介绍1-3章的内容。第8自然段：介绍4-15章的内容。第9自然段：强调观点的正确。
观点一：物种不是被独立创造的，是从其他物种传下来的。观点二：物种不是不变的，“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。
了解一个人（研究经历的概况）
搜集事实思索问题写出笔记形成刚要
这篇“导言” 主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。 透过说明的文字，我们可以看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出能够体现这种精神和人格魅力的文字。
第1段，人格魅力：________________________________________________ 依据：__________________________________________________
绪论也称_______，是著作前的_____________，用于说明作者撰写著作的______、过程、_____________，并扼要说明书中所阐述的观点或结论，让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书内容。它一定由___________完成，表达上以______、_________为主。
跳读《<中国通史>绪论》，找出1-6自然段的关键句，并概括段落内容。从第8自然段中提取能体现作者治学精神的语句。