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    地理八年级下册第五节 陕西省教学演示课件ppt

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    这是一份地理八年级下册第五节 陕西省教学演示课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了陕西“十大怪”,第一怪面条像裤带,第五怪手帕头上戴,第六怪房子半边盖,自主互助,陕西省概况,泾渭分明,看图猜成语,三大地形区,秦巴山地等内容,欢迎下载使用。

    俗话说,“百里不同风,十里不同俗。”在陕西这块黄土地上,由于气候、经济、文化等多方面原因的影响,陕西人(关中人)在衣、食、住、行等方面,形成了一些独特的方式。外地人对此十分好奇,经过汇集称之为“陕西十大怪”
    你能说说此“怪”和什么地理因素有关吗?
    陕西关中地区自古盛产小麦,因此,自古以来关中地区人们以面食为主,一天到晚三顿饭,天天离不开面食,其中以面条和馒头为主。
    关中地区地处北方,这里日照强烈,干旱少雨,而且风沙天气较多。所以农村妇女在辛勤劳作的时候,都要头顶着手帕。
    关中地区地处内陆,属于典型的大陆性干燥气候,因此关中一带天气干旱、风沙大,加之当地木材稀少。所以,人们根据当地的条件,就发明了半边盖的房子。
    以上三大怪都指向陕西省气候干旱、降水稀少,所以形成了独特的民风民俗。那么,陕西省所有地方自然环境都是一样吗?其实不是。
    读教材P65课文及图7.72,完成任务(P65活动)。(1)找一找与陕西省相邻的省级行政区,并说出它们的简称。(2)在图中找出流经陕西省的主要河流。结合《地理图册》,说出它们分别属于哪个水系。(3)自北向南,说出陕西省主要地形区的名称。
     (1)找一找与陕西省相邻的省级行政区,并说出它们的简称。
      (2)在图中找出流经陕西省的主要河流。结合《地理图册》,说出它们分别属于哪个水系。
    图7.72 陕西省地形
    (3)自北向南,说出陕西省主要地形区的名称。
    陕西省位于我国内陆腹地,南北狭长,自南向北划分为三大地形区: 陕南的秦巴山地 关中的渭河平原 陕北的黄土高原
    结合课文,看图说话,描述陕西省三大地形区的自然环境及人文环境特点。
    陕西省秦岭以南地区属于 流域,气候 。著名的 谷地是陕西省 (粮食作物)和 (油料作物)的主要产区。 山脉是陕西省与四川省、重庆市的天然分界线。
    看图说话—描述秦巴山地的环境特征。
    渭河平原位于 盆地,由渭河及其支流冲积而成。这里地势平坦、灌溉便利、气候 ,是我国 (粮食作物)和 的重要产区。 渭河平原人口密集,是陕西省工农业最为 的地区。随着西部大开发的深入,这里 更加便捷,在原有机械、纺织、煤炭等工业基础上,又初步建成了 、 、 、等国家高新技术产业基地。 市是陕西省最大的城市,也是其政治、经济、文化和交通中心。
    看图说话—描述渭河平原的环境特征。
      在图7.75上找出宝鸡、西安,并看一看有哪些铁路干线经过?
    图7.75 陕西省主要旅游景点及铁路分布
    随着西部大开发的深入,这里的交通更加便捷。
    连接中国东、中部地 和西北、西南的“交通枢纽”
    西部开发的 “桥头堡” “中国大西北的门户”
    图7.78 陕西省农业高新技术产业化的代表—杨凌现代农业示范园。
    图7.79 民用航空产业是陕西省特色支柱产业之一。
    陕北的 高原位于半干旱区,降水较少,雨量集中。由于人类的长期砍伐,植被覆盖率低, 严重,地表 ,土地贫瘠。 随着 、 、 (能源)在陕北的大量开发,现在的陕北已成为国家“ ”的腹地, “ ”的气源地、 “ ”的枢纽。
    看图说话—描述黄土高原的环境特征。
    年产油气当量已突破3000万吨规模 ,是中国仅次于大庆油田的第二大油田
    是世界七大煤田中最大的煤田,储量大、质量好、埋藏浅、易开采,被称为"世界罕见的煤田"。
    合作探究,填写下表,分析陕西省三大地形单元自然环境不同的原因。
    陕西省跨越了几个温度带?
    陕西省跨越了几个干湿地区?
    陕西省跨越了几种气候类型?
    1.读教材P66图7.75,找出西安的位置,根据所学知识,说一说我国古人选择在陕西西安建都的原因。
     地形: ;气候: ;水源: 。
    小资料: 西安,古称长安、镐京,陕西省省会、副省级市、国家区域中心城市(西北),是国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市,国家重要的科研、教育和工业基地,联合国科教文组织1981年确定的“世界历史名城”。 长安自古帝王都,其先后有西周、秦、西汉、新莽、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐13个王朝在西安地区建都。
    温带季风气候夏季高温多雨冬季寒冷干燥
    冲积平原,地势平坦;三大地形,易守难攻。
    地处温带,气候温和,夏季多雨。
    陕西省自然环境复杂多样,历史悠久,文化古老,有众多旅游名胜以及民俗文化。 你知道哪些呢?
    通过本课学习,你有哪些收获?
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