![苏教版一年级数学下册《4-4 求被减数的简单实际问题》课堂教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12988054/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教学课件ppt
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这是一份小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,课堂练习1,20条,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
猴妈妈带着小猴去摘桃。
已经摘了23个桃, 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃?
怎样求出树上原来有多少个桃?
把已经摘的23个和 剩下的5个合起来。
树上原来的桃分为两 部分,把这两部分合 起来就是原来的桃。23+5 = 28(个)单位名称
原来有28个桃, 摘了23个,还剩 28-23=5(个)。
23+5 = 28(个)
检查一下,想的 对吗?算的呢?
已经拼好了21 块,还有3块。
21 +3= 24( 块)
已经收了 34棵白菜。
一共有多少棵白菜?34 + 30 = 64( 棵 )
妈妈买了多 少个苹果?
,兵兵又送给她10条。
4.(1)玲玲养了30条 玲玲现在有多少条?
+ 10 = 40(条)
,送给兵兵10条。玲玲现在
,兵兵又送给她10条。玲玲
4.(1)玲玲养了30条现在有多少条?
30 + 10 = 40(条)
(2)玲玲养了30条 有多少条?30 -
(2)玲玲养了30条 少条?
4.(1)玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现
30+10=40(条)
,送给兵兵10条。玲玲现在有多 40-10=20(条)
比较上下两题 有什么不同?
第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有 的条数加上兵兵又送给她的条数; 第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有 的条数去掉她送给兵兵的条数。
这节课你们都学会了哪些知识?我们用什么方法来求被减数的实际问题?我们用加法方法来求被减数的实际问题, 把其中的两部分相加。
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