河南省豫中名校2021-2022学年八年级下学期初中学业水平诊断性测试生物试卷(word版含答案)

这是一份河南省豫中名校2021-2022学年八年级下学期初中学业水平诊断性测试生物试卷(word版含答案)，共25页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
儿歌中有“二月二龙拾头，虫虫蚂蚁向外走”，这是描写冬眠动物出眠的景象。冬眠动物在环境温度下降时会进入冬眠，这种现象体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物能生长和繁殖B. 生物能对外界刺激做出反应
C. 生物有遗传变异的特性D. 生物生活需要营养
甲、乙、丙、丁四位同学制作、观察洋葱鳞片叶临时装片，下面是四位同学在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 甲同学视野中出现的情况是由于盖盖玻片时过快造成的
B. 乙同学视野中出现的情况需要调整细准焦螺旋
C. 丙同学视野中出现的情况是由于装片上出现小块污渍
D. 丁同学视野中出现的情况需要装片向右下方移动
我们在品味古诗的韵味时，也会感受到诗中蕴含着大量的生物学知识，像“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”，下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述错误的是（ ）
A. 桃花是桃树的生殖器官
B. 鸭子和蒌蒿的基本组成单位都是细胞
C. 芦苇之所以能够长高，体内的输导组织起着至关重要的作用
D. 桃树与河豚都是高等生物，体内的结构层次完全一致
2022年北京冬奥会已圆满结束，运动会期间冬奥会组委会为各国运动员提供世界各地678道特色菜品，有一位运动员下午要参加比赛，为了保证有足够的体力参赛，他选择了下面的食物：西湖牛肉羹，木须肉、炒抱子甘蓝，韩式辣酱炒墨鱼仔。随队教练考虑到合理膳食营养和高强度运动，给该运动员又添加了一道菜，你认为添加的会是下面哪道菜（ ）
A. 鲜奶馒头B. 清炒莴笋C. 糖醋巴沙鱼块D. 日式照烧鸡排
塞罕坝机横林场1962年由原林业部建立，康熙于公元161年在此设立“木兰围场”，塞罕坝是“术兰围场”的重要组成部分。塞罕坝处于森林-草原交错带，植被类型多种多样，依次分别为落叶针叶林常绿针叶林，针阔混交林，阔叶林，灌丛、草原与草甸和沼泽及水生群落。下列有关说法错误的是（ ）
A. 生态系统中的生物数量是会不断变化的
B. 塞罕坝机械林场有“地球之肺”之称
C. 草甸生态系统比常绿针叶林生态系统自动调节能力较弱
D. 各个生态系统相对独立，互不发生任何联系
许昌市各县区的国家湿地公园经过多年来的建设，环境得到很大提升，生物多样性也更丰富，如图是湿地公园内的部分生物形成的食物网，下列有关说法错误的是（ ）
A. 该生态系统的水生植物是生产者，生产者是生态系统存在的基础
B. 该食物网不太完整，缺少分解者
C. 蟹属于节肢动物，该湿地公园水域中的有害物质在蟹体内的含量比鸟体内少
D. 鱼体内的能量最终来源于太阳能
电影《人在囧途》中王宝强救了一名老太太，用的就是“海姆立克急救法”。海姆立克急救法原理是通过用力冲击腹部和膈肌下的软组织而压迫到人体肺部，从而在气管和肺部之间的空气形成气流，以达到利用气流将气管或者咽喉处异物成功排除的目的。下列相关说法正确的是（ ）
A. 急救时病人自己膈肌主动收缩，使肺内气体压力变大
B. 急救时病人自己膈肌主动舒张，使肺内气体压力变小
C. 急救时施救者压迫病人胸腔，使肺内气体压力变大
D. 急救时施救者压迫病人胸腔，使肺内气体压力变小
如图所示，曲线表示血液流经人体某器官时，一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线能表示的是（ ）
A. 血液流经小肠时氧气的含量变化
B. 血液流经大脑时葡萄糖的含量变化
C. 血液流经肾脏时尿素含量的变化
D. 饭后血液中胰岛素含量的变化
幼儿园进行“我与小树共成长”活动，小明种下一棵重约0.5kg的平安树，种在土壤肥沃的花坛内，他每天给小树浇水、施肥。小明幼儿园毕业后，连根挖出小树，称重后重达10.5kg，其中小树增加的重量主要来自于（ ）
A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水B. 大气中的氧气
C. 土壤中的水D. 土壤中的水分和无机盐
随着手机的普及，很多学生也拥有了手机，学生每天长时间的看书写字，已经使眼睛产生疲劳，闲暇之余再看看手机，导致学生的近视率越来越高。那么近视是眼球的哪个结构导致的（ ）
A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和5
微生物与人类的生活密切相关，在利用微生物制作食品时，搭配不合理的是（ ）
A. 制作面包——酵母菌的发酵作用B. 制作泡菜——乳酸菌的发酵作用
C. 制沼气——甲烷杆菌的发酵作用D. 制食醋——大肠杆菌的发酵作用
河南地处中原，土豆可以在春季和秋季两次种植。土豆种植要进行选种、晒种、切块、播种等几个环节，其中切块最重要，每块必须有1个饱满健壮芽，且重量达到30-40克，播种时种芽朝上深度在10-12公分埋入土壤，土豆种植运用的生物学原理是（ ）
A. 嫁接技术B. 扦插技术C. 种植种子D. 组织培养
如图是鸡卵的结构示意图，其中能发育成小鸡幼体的起始部位和胚胎发育过程中主要的营养物质来源分别是（ ）
A. ③④B. ④⑤C. ⑤⑥D. ⑦⑧
为防止飞机撞鸟，在飞机场周围设置有多个高音喇叭，经常反复播放一种猛禽叫声的录音，来驱散鸟群。刚开始播放时，鸟群迅速四散飞去，时间久了，鸟群听到录音也不再飞走。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 成群的麻雀被录音吓走属于社会行为
B. 播放猛禽叫声的录音是给鸟群传递信息
C. 喇叭一响鸟群飞走是鸟的防御行为
D. 经常放同一种录音鸟类不再飞走是学习行为
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”，如图为蝴蝶的发育过程，下列生物与蝴蝶发育过程不相同的是（ ）
A. 蚕
B. 蝇
C. 飞蛾
D. 螳螂
菜农种的白萝卜常常会看到埋在土壤中的下半部表皮呈白色，暴露在空气中的上半部的表皮呈绿色，白萝卜发育过程没有受到有害物质的污染，这说明（ ）
A. 生物的性状只受基因决定B. 基因决定的性状受环境因素影响
C. 环境因素决定性状的表现D. 基因随着环境的变化而变化
苯丙酮尿症是由隐性基因h控制的遗传病。某人的基因组成是Hh，他体内可能不含该致病基因的细胞是（ ）
A. 口腔上皮细胞B. 肌肉细胞C. 大脑皮层细胞D. 生殖细胞
为进一步加强新冠疫情常态化防控工作，巩固疫情防控成果，国家倡导全民接种新冠疫苗加强针，做到疫苗适应人群应接尽接，筑牢街道疫情防控安全线。接种新冠疫苗加强针产生的免疫类型和接种的目的分别是（ ）
A. 特异性免疫、产生抗体B. 非特异性免疫、产生抗体
C. 特异性免疫、产生抗原D. 非特异性免疫、产生抗原
生物的进化是一个漫长的过程，科学家研究生物进化历程是以地层中发现的化石为研究依据的，如图是某地层断面，在丙地层中发现鱼类化石较多，在乙地层中发现两栖动物化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类动物化石较多，通过这些说明生物进化的历程是（ ）
A. 从厌氧到需氧B. 从自养到异养
C. 从水生到陆生D. 从无性生殖到有性生殖
随着科技的发展，人们的闲暇时间越来越多，如何选择健康的生活方式，成为人们热议的话题。下列做法与健康生活方式不相符的是（ ）
A. 工作繁忙之余邀上好朋友去郊游
B. 心情郁闷时喊上好朋友一醉方休
C. 晚上22：00之前要准时入睡
D. 考试不理想，找出原因暗自给自己鼓劲
二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）
为帮助茶农提高茶叶产量和品质，农业局的科技人员对茶树进行了相关研究，如图是有关茶树的一些生理活动，请据图回答下列有关问题：
（1）茶树从土壤中吸收的无机盐和水分主要是通过根部的 ______细胞吸收，水分和无机盐通过过程④利用植物体内的 ______运输给茶树的叶片。
（2）在移栽茶树时，最好选择在阴天或者傍晚，目的是减弱图中生理活动[______]______。
（3）茶树进行生理活动①的场所是叶肉细胞的 ______。
（4）白天和夜晚都能进行的生理活动是[______]______，当该生理活动 ______（填“大于”或“小于”）生理活动①时，对茶树的生长最有利。
如图是人体内部分结构与生理过程示意图，请据图回答问题：
（1）图甲中，如果血液与组织细胞进行交换的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，那么淀粉首次分解的部位是 ______，最终完全分解的场所是 ______。
（2）图甲中显示的血管是 ______（填“动脉”或“静脉”或“毛细血管”）。
（3）图乙中四是 ______与 ______（填血管）相连。
（4）如果一个氧气分子首次经过肺部进入血液中，进入心脏时最先进入心脏的 ______（填“一”或“二”或“三”或“四”）。
（5）当血液经过肾脏时，产生的原尿比尿液多得多，原因是 ______对原尿有重吸收作用。
阅读下面资料，回答下列问题：
鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个自然保护区，主要保护对象为南亚热带地带性森林植被。鼎湖山多样的生态环境和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境。因此这里的动物种类和数量很多，其中国家保护动物15种。列为国家保护的珍贵动物有：华南虎、穿山甲、苏门羚、小灵猫等四种。鸟的种类较多，有177种和亚种，隶属于17目40科。有高等植物2500多种，其中有野生高等植物1993种、栽培植物564种。含蕨类植物39科78属148种、裸子植物8科14属23种、被子植物97科688属1822种。保护区内分布着23种国家重，点保护野生植物，其中有独特的中药材——双子叶植物鼎湖钓樟，有与恐龙同时代、被称为活化石的古老子遗植物桫椤，其古代的遗体很多演变成现在的煤。
（1）资料中提到鼎湖山自然保护区具有高等植物2500多种，这体现了生物多样性中的 ______的多样性。
（2）资料中提到的最大的分类单位是 ______。
（3）与恐龙同时代的孓遗植物桫椤属于 ______植物。
（4）鼎湖山自然保护区内的中药材鼎湖钓樟是双子叶植物，原因是其种子中有 ______。
（5）保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区，这样可以保护生物的栖息环境，保护 ______的多样性。
如图为肺泡结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）当肺泡膨胀时，此时膈肌处于 ______状态，膈顶部 ______，肺内气压比外界空气大气压 ______（填“小”或“大”）。
（2）肺泡壁和毛细血管壁有个共同的特点是都很 ______，这样有利于进行气体交换。
（3）氧气从肺泡到血液中，需要穿过 ______层细胞。
（4）部分女性为了保持苗条的身材，常常采用衣物将胸腹部束得很紧，这样影响 ______（“呼气”或“吸气”），不利于身体健康。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
为办人民满意的教育，国家出台“双减”和“延时服务”政策，学校为减轻家长负担，在遵循自愿的情况下，让小学生中午在学校就餐（由配餐公司送餐），由于小学没有餐厅，学生们需要在教室用餐，很多家长担心在教室用餐会增加教室内微生物含量，影响学生健康。为探究这一问题某学校生物兴趣小组同学进行了探究实验：
第一步：取3个装有牛肉膏培养基的培养皿（已高温灭菌），分别编号为甲、乙、丙。
第二步：打开甲培养皿，将其暴露在刚用过餐的教室内10分钟，之后盖上培养皿密封；将乙培养皿暴露在用餐后打扫并消毒的教室内10分钟，之后盖上培养皿密封，丙培养皿不做任何处理。
第三步：将3个培养皿放置在适宜温度的恒温箱中培养24小时，观察并记录培养皿中菌落数量。
请据此回答下列问题：
（1）对甲、乙两个培养皿暴露在空气中，相当于对培养皿进行 ______。丙培养皿起 ______作用。
（2）该实验进行一次就可以得出结论吗？______为什么？______。
（3）你认为3个培养皿中最可能出现菌落的是 ______培养皿，这就告诫我们饭后要及时的 ______。
答案和解析
1.【答案】
B
【解析】
解：冬眠动物在环境温度下降时会进入冬眠，这种现象体现了生物能对外界刺激做出反应的特征。
故选：B。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】
C
【解析】
解：A、甲同学视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片时过快造成的，A正确。
B、乙同学视野不清晰，出现的情况需要调整细准焦螺旋，使物像变清晰，B正确。
C、丙同学视野一片漆黑，有两种情况，一种是对光不正确，另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜，C错误。
D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丁同学视野中出现的情况需要装片向右下方移动，D正确。
故选：C。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部，解答即可。
掌握临时装片的制作过程和显微镜的使用方法是解题的关键。
3.【答案】
D
【解析】
解：A、花、果实和种子属于生殖器官，A正确。
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。
C、芦苇之所以能够长高，体内的输导组织起着至关重要的作用，C正确。
D、桃树属于植物，河豚属于动物，都是高等生物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，河豚比桃树多了系统，D错误。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题。
4.【答案】
A
【解析】
解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。西湖牛肉羹和韩式辣酱炒墨鱼仔主要提供蛋白质类，木须肉、炒抱子甘蓝主要提供维生素类，此食谱中无糖类，糖类是主要的供能物质，因此应再添加上鲜奶馒头。
故选：A。
为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩，解答即可。
掌握人体需要的主要的营养物质，结合题意，灵活答题。
5.【答案】
D
【解析】
解：A、生态系统中生物的种类和数量是相对稳定的，但某种生物的数量是不断变化的，A正确。
B、森林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。塞罕坝机械林场属于森林生态系统，有“地球之肺”之称。B正确。
C、草甸生态系统动植物种类相对较少多，营养结构简单，自动调节能力较弱。常绿针叶林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂自动调节能力较强，C正确。
D、生态系统中的各种生物通过捕食关系形成了错综复杂的关系，他们相互依存、相互影响，D错误。
故选：D。
生态系统具有自我调节能力，但外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，所以是有一定限度的，并不是绝对稳定的。据此回答。
知道生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的。
6.【答案】
B
【解析】
解：A、该生态系统的水生植物是生产者，生产者是生态系统存在的基础，A正确。
B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网，B错误。
C、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，在“水生植物→蟹→鸟”食物链中，蟹属于第二营养级、鸟属于第三营养级，鸟的级别最高，有害物质含量最多，C正确。
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，鱼体内的能量最终来源于太阳能，D正确。
故选：B。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成和食物链的书写是解题的关键。
7.【答案】
C
【解析】
解：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。
故选：C。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。
回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成。
8.【答案】
D
【解析】
解：A、小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，氧气含量减少，A错误。
B、血液流经大脑后，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以氧气和营养物质如葡萄糖都会相应减少，B错误。
C、血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。这样从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了，C错误。
D、进食后，血液中血糖浓度升高，胰岛细胞分泌的胰岛素增加，而胰高血糖素分泌量减少，使得血糖浓度降低，D正确。
故选：D。
人体中的营养物质运输和废物的排出，都与血液循环有关，人体的组织细胞要进行生理活动消耗氧气和原料，据此答题。
解答此题的关键是熟悉血液流经各部分时血液成分的变化。
9.【答案】
A
【解析】
解：绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，小明将一棵重约0.5公斤的平安树培育在肥沃的土壤中，小明幼儿园毕业后，连根挖出小树，称重后重达10.5kg，增重主要来源于平安树通过光合作用制造的有机物的重量，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。
故选：A。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气，据此解答。
关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
10.【答案】
C
【解析】
解：4睫状体能调节3晶状体的曲度，所以正常的眼睛能看清远近不同的物体。3晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长形成近视眼，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。可见C正确。
故选：C。
近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．
图中1角膜，2虹膜，3晶状体，4睫状体，5视网膜。
解答此类题目的关键是理解眼球的结构、近视眼的成因以及正确识图．
11.【答案】
D
【解析】
解：A、酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧的条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，因此利用酵母菌可以发面、制作面包、酿酒等，正确。
B、乳酸菌在无氧条件下，分解葡萄糖产生乳酸，利用乳酸菌可以发酵制作泡菜，正确。
C、利用甲烷杆菌的发酵可以产生甲烷，制作沼气，正确。
D、利用醋酸杆菌制醋，错误。
故选：D。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，据此解答。
知道微生物的发酵作用是解题的关键。
12.【答案】
B
【解析】
解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题干土豆种植运用的生物学原理是扦插技术，属于无性生殖。
故选：B。
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条、克隆、组织培养都属于无性生殖。据此作答。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
13.【答案】
C
【解析】
解：卵黄的表面有一个乳白色的小圆点，该结构就是⑤胚盘，胚盘内含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎。卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。图中⑤是胚盘，⑥是卵黄。
故选：C。
观图可知：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。
解答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
14.【答案】
A
【解析】
解：A、成群的麻雀被录音吓走属于防御行为，错误。
B、播放猛禽叫声的录音是用声音给鸟群传递信息，正确。
C、喇叭一响鸟群飞走是为了保护自己，防御敌害的行为，是鸟的防御行为，正确。
D、经常放同一种录音鸟类不再飞走是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，正确。
故选：A。
根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能特点动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为和社会行为等。
掌握各种行为的特点是解题的关键。
15.【答案】
D
【解析】
解：蚕、蝇、飞蛾的发育与蝴蝶发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此属于完全变态发育。而螳螂的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。故螳螂与蝴蝶发育过程不相同。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
16.【答案】
B
【解析】
解：不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。一个萝卜上的基因结构完全相同，白色部分和绿色部分的遗传物质相同。有些生物的性状又会受到环境的影响。萝卜的受光照部分变成绿色，不受光照部分是白色，说明生物的性状受环境影响。
故选：B。
生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的性状表现还受环境因素的影响。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
17.【答案】
D
【解析】
解：ABC、口腔上皮细胞、肌肉细胞、大脑皮层细胞都是体细胞，其基因组成是成对存在的，都是Hh，因此都含该病致病基因。ABC不符合题意。
D、生殖细胞中的基因是单个存在的，某人的基因组成为Hh，其产生的生殖细胞含有基因H或h两种，因此生殖细胞可能不含该病致病基因。D符合题意。
故选：D。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。
解答此类题目的关键是理解掌握基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。
18.【答案】
A
【解析】
解：为了控制新冠肺炎疫情，国家倡导全民接种新冠疫苗加强针。疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体。
注射新型冠状病毒肺炎疫苗的目的是产生抗体，其产生的抗体只对新型冠状病毒有免疫作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，因此给人体接种的新型冠状病毒肺炎疫苗在体内发生的免疫反应属于特异性免疫。
故选：A。
（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理以及特异性免疫的概念。
19.【答案】
C
【解析】
解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。在丙地层中发现鱼类化石较多，在乙地层中发现两栖动物化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类动物化石较多，说明生物进化的历程是从水生向陆生。
故选：C。
在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型。
关键掌握生物进化历程。
20.【答案】
B
【解析】
解：A、工作繁忙之余邀上好朋友去郊游，可以愉悦心情，利于身体健康，属于健康生活方式。
B、一醉方休会严重身体健康，不属于健康生活方式。
C、晚上22：00之前要准时入睡，能使人体得到及时休息，属于健康生活方式。
D、考试不理想，找出原因暗自给自己鼓劲，利于自己的健康发展，属于健康生活方式。
故选：B。
选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
关键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响。
21.【答案】
成熟区（或根毛） 导管 ② 蒸腾作用 叶绿体 ③ 呼吸作用 小于
【解析】
解：（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输水分和无机盐的作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）蒸腾作用的主要器官是叶，为了减少②蒸腾作用散失水分所以要剪去一部分叶片，减少水分的散失，提高成活率。
（3）图中①表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶肉细胞的叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。
（4）图中③表示呼吸作用。呼吸作用有光无光都能进行。①表示光合作用。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用大于呼吸作用，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象。
故答案为：（1）成熟区（或根毛）；导管。
（2）②蒸腾作用。
（3）叶绿体。
（4）③呼吸作用；小于。
1、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；导管位于木质部是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。
2、分析图示：①是光合作用，②是蒸腾作用，③是呼吸作用，④是水分和无机盐的运输。分析作答。
植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是初中生物考查的重点，应熟练掌握。
22.【答案】
口腔 小肠 毛细血管 右心室 肺动脉 一 肾小管
【解析】
解：（1）食物中的淀粉，在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉酶的作用下，被最终消化为葡萄糖。
（2）毛细血管的管壁薄，只有一层上皮细胞构成；管腔细，只允许红细胞单行通过，血流速度慢；这些特点都有利于物质交换。图甲血管中红细胞呈单行通过，说明图甲中显示的血管是毛细血管。
（3）图乙中四是右心室与肺动脉相连。
（4）氧气进入循环系统后，经肺静脉最先进入心脏四腔中的一左心房。
（5）由于肾小管对原尿有重吸收作用，重吸收大部分水，因此当血液经过肾脏时，产生的原尿比尿液多得多。
故答案为：
（1）口腔；小肠
（2）毛细血管
（3）右心室；肺动脉
（4）一
（5）肾小管
心脏有四个腔：一左心房、二左心室、三右心房、四右心室。①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④下腔静脉、⑤上腔静脉、⑥房室瓣。
解题的关键是基础扎实和注意灵活答题。
23.【答案】
生物种类 目 蕨类 两片子叶 生态系统
【解析】
解：（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。资料中，鸟的种类较多，有177种和亚种，隶属于17目40科。提到的单位中最大的是目。
（3）桫椤有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，因此它属于蕨类植物。
（4）鼎湖山自然保护区内的中药材鼎湖钓樟的种子内有2片子叶，属于双子叶植物。
（5）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
故答案为：
（1）生物种类。
（2）目。
（3）蕨类。
（4）两片子叶。
（5）生态系统。
（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
24.【答案】
收缩 下降 小 薄 2 吸气
【解析】
解：（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
（2）肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。
（3）血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，因此外界空气中的氧气通过肺泡进入血液至少需要穿过2层细胞。
（4）因为肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，进行吸气，由于胸部和腰部束得很紧，影响了胸廓的扩张，故会影响吸气过程。
故答案为：
（1）收缩；下降；小。
（2）薄。
（3）2。
（4）吸气。
人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程；呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。
25.【答案】
接种 对照 不可以 实验结果有偶然性 甲 洗手、清洗餐具、打扫教室卫生
【解析】
解：（1）在教室打开培养皿，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落到培养皿上，再盖上，封好，这是接种。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。因此甲和乙是实验组；丙是对照组。故设计丙的目的是形成对照。
（2）该实验进行一次不可以得出结论，要进行重复实验，避免实验的偶然性。
（3）在接种前，培养基应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染；打开甲培养皿，将其暴露在刚用过餐的教室内10分钟，之后盖上培养皿密封；将乙培养皿暴露在用餐后打扫并消毒的教室内10分钟，之后盖上培养皿密封，丙培养皿不做任何处理，因此将3个培养皿放置在适宜温度的恒温箱中培养24小时后，预期3个培养皿中最可能出现菌落的是甲培养皿。因此，在生活中应养成勤洗手，饭前便后洗手；搞好个人卫生、勤换洗衣服等的卫生习惯。
故答案为：（1）接种；对照。
（2）不可以实验结果有偶然性。
（3）甲洗手、清洗餐具、打扫教室卫生。（任写一个就可以）
（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。
（3）在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验，解答即可。
设计实验方案的关键是保持实验变量的唯一性。