2022年中考化学二轮复习专题燃料（一）

这是一份2022年中考化学二轮复习专题燃料（一），共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（2021·甘肃金昌·九年级期末）现已探明我国南海海底深处有一种固体——“可燃冰”，其化学成分是甲烷水合物，化学式为CH4·8H2O．下列叙述不正确的是
A．可燃冰是由碳、氢、氧三种元素组成的
B．可燃冰燃烧以后的生成物是二氧化碳和水
C．可燃冰分子中碳、氢、氧原子个数比为1：20：8
D．可燃冰分子中CH4和H2O的质量比为1：8
2．（2021·广西桂林·中考真题）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
3．（2021·天津·中考真题）燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）
A．均是无毒无害的气体B．均可燃烧并放出大量的热
C．燃烧产物均为二氧化碳 D．均在自然界中大量存在
4．（2021·湖南郴州·中考真题）结构决定性质，性质决定用途，下列对应关系错误的是
A．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同
B．活性炭多孔，可用于制糖工业脱色
C．碳有还原性，常用焦炭冶炼金属
D．CO和CO2组成元素相同，化学性质相似
5．（2021·甘肃·模拟预测）2020年3月17日，甘肃新能源发电首次突破1100万千瓦。下列属于新能源的是
A．氢能B．石油C．煤D．天然气
6．（2022·全国·九年级专题练习）碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是
A．装置 III 中出现气泡，说明 I 中反应已开始
B．反应中，装置 I 内壁出现水雾是反应生成的
C．冷却后，装置 I 减少的固体质量等于生成气体的质量
D．装置 II 中可收集到一瓶二氧化碳气体
7．（2021·山东临沂·中考真题）2021年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是
A．多开空调B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
C．少开车，多坐公交D．用洗衣服水冲厕所
8．（2021·辽宁沈阳·中考真题）能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是
A．AB．BC．CD．D
9．（2020·黑龙江·哈尔滨市萧红中学八年级期末）下列实验现象描述正确的是
A．甲烷燃烧：产生淡蓝色火焰，放热
B．铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由浅绿色变为蓝色
C．电解水实验：两个电极表面产生气泡，一段时间后正负极产生的气体体积比约为1∶2
D．镁条燃烧：白色固体燃烧，发出耀眼的白光
10．（2021·全国·九年级专题练习）已知一氧化碳和二氧化碳的混合气体中碳元素的质量分数为32%，将7.5克该混合气体通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体通入足量澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是
A．40克B．10克C．15克D．20克
二、填空题
11．（2021·全国·九年级课时练习）从下列物质中选出其主要用途：①金刚石，②石墨，③C60，④焦炭。
(1)可用作切割大理石的是____。(填序号，下同)
(2)可作润滑剂的是____。
(3)可作燃料和用于冶金工业的是____。
12．（2021·北京·九年级专题练习）煤主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
（1）煤属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）煤燃烧产生的二氧化硫排放到大气中会形成酸雨，使环境受到破坏。为了减少污染，提出一条合理的建议是______。
13．（2021·广西贵港·中考模拟）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化的情况如图所示。请回答以下问题。
(1)根据图中信息判断，盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。
(2)在A点溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液呈______色。
(3)C点溶液中含有的阳离子______。
14．（2021·广西河池·中考真题）化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。
(1)将下列物质和对应的用途连线_______。
(2)火的利用推动了人类文明的进程，右图所示是探究可燃物燃烧条件的实验装置。①处白磷燃烧、③处红磷不燃烧，原因是_____。根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火事实：______。
(3)化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是_______。下列不属于化石燃料的是__________（填字母）。
A．天然气 B．酒精 C．煤 D．石油
三、计算题
15．（2019·四川·中考模拟）随着经济发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）煤、石油和_______通常成为化石燃料，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是__________。
（2）人类目前所消耗的能源主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是________，能形成酸雨的是_________（只写出一种）。
（3）氢能是一种既高效又干净的新能源。根据化学方程式，试计算4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量是多少________？（写出计算过程）
16．（2019·甘肃·民勤县第六中学一模）某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品5g，把40g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算：
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________ 。
(2)求原 40 g 稀盐酸中溶质质量分数(要求书写计算过程))。
17．（2020·上海·九年级期中）某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应，过滤后将绿叶蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如下图所示（不计损耗）：
（1）氯化钙的质量为______________g。
18．（2021·安徽·怀宁县凉亭初级中学一模）碳酸氢钠俗称小苏打，常用作面点膨松剂。
(1)计算:1.26g粉末与足量稀硫酸充分反应后，理论上可生成CO2的质量是多少? (写出计算过程)。(反应的化学方程式为2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2CO2↑+2H2O
(2)设计下图装置进行实验，向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入1.26 g NaHCO3粉末，完全反应至不再产生气泡。测得反应前后质量如下表所示：
分析：实验测得CO2的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)理论上生成CO2的质量，原因可能是 。
选项
实验操作
实验现象
A
将燃着的木条伸入集气瓶
木条燃烧更旺
B
将带火星的木条伸入集气瓶
木条复燃
C
将气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
D
将气体通入蒸馏水中
有气泡逸出
物质 用途
稀有气体 作电极
石墨 用作建筑材料
大理石 制作霓虹灯
实验次数
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量/g
10
10
10
10
剩余固体的质量/g
3.0
1.00
0.75
0.75
反应前
反应后
加入 NaHCO3/g
锥形瓶+稀硫酸/g
锥形瓶+反应后溶液/g
1.26
124.59
125.36
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．D
5．A
6．C
7．A
8．C
9．C
10．D
11． (1)① (2)② (3)④
12．(1)混合物 将煤进行脱硫处理（合理即可）
13．(1)放热
(2)蓝
(3)Na+、H+
14．(1)
(2) 温度没有达到红磷的着火点 用灯帽熄灭酒精灯（合理即可）
(3) 温室效应 B
15．（1）天然气；增大与氧气接触面积，使燃烧更充分（2）CO2；SO2或NO2（3）36g
16．(1)86%；
(2)根据题意可知，10g稀盐酸与2.0g碳酸钙恰好完全反应。设：原40g稀盐酸中溶质质量分数为x，根据由于均一性，10g稀盐酸中溶质的质量分数也为x。
x=14.6%
17．11.1
18．（1）0.66g
解：设理论上可生成CO2的质量为x，
答：理论上可生成CO2的质量为0.66g；
（2）小于；有部分二氧化碳溶解在反应后的溶液中了