北师大版三年级上册五 周长1 什么是周长获奖ppt课件

这是一份北师大版三年级上册五 周长1 什么是周长获奖ppt课件，文件包含北师大版3上51《周长》课件pptx、北师大版3上51《周长》教案docx、北师大版3上51《周长》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
想一想，说一说，你认为什么是周长？
请用彩笔描出树叶和数学书封面的边线
图形一周的长度就是这个图形的周长
想一想，说一说你能知道树叶的周长吗？
不规则的图形可以用一根细绳围绕树叶一周，起点和终点重合。再把绳子拉直，用尺子测量起点和重点之间的长度，就是树叶的周长。
想一想，说一说我们怎样获得数学书的周长呢？
数学书是规则的形状，可以直接用带有刻度的直尺测量四条边的长度，最后相加。得到的长度就是数学书的周长。
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？
240+410+200+190+560
=(240+560)+(410+190)+200=800+600+200=1600(米）
120+120+120=360（米）
110+86+90+124=410（米）
120×3=360（米）
（110+90）+（86+124）=200+210=410（米）
75×4+100=400（米）
75+75+75+75+100=400（米）
120×2+110×2+10×2=480（米）
1. 蜗牛沿着图形的边线走一圈，请将它们走的路线画出来
注意：终点要和起点重合
2. 笑笑在动物园里沿着右边这条路线走了一周，她一共走了多少米？
140+230+160+200+170=900（米）
140+230+160+200+170=（140+160）+（230+170）+200=900（米）
3. 用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说一说拼成的图形周长是多少？
想一想，说一说今天我们学习了什么？
周长是什么？如何测量不规则图形的周长？如何测量规则图形的周长？