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3-4年级心理健康《独特的我》课件+教案+素材
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“大风吹”“吹什么”“吹 的同学”
矮番茄有什么特点？高番茄有什么特点？
小组合作要求：（1）在讨论时降低音量（2）评价同学时要用积极的语言（3）可以补充上具体事情（4）按照任务单右上角1-4的顺序依次扮演小记者
“大风吹”“吹什么”“吹 的同学”
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