3-4年级心理健康《给自己找合理的原因》课件+教案+素材

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森林里住了一只小熊，他不会做吃的，也从来没尝试过煮东西。看到小松鼠家有刚出炉的坚果派，就向小松鼠要来吃；小兔子家有现做的萝卜饼，他也去尝一点；羊小姐家的新鲜青草沙拉，当然也不会错过。每天这里要一些，那边吃一点，迷迷糊糊的过日子。
有一天，他吃了小瓢虫家的马铃薯泥，蜜蜂小姐家的特调蜂蜜，又吃了青蛙弟弟的蚱蜢饼，回程路上还顺手拿了水獭先生刚捕上来的鱼。
他实在吃得太饱，太满足了，一路唱着歌，吹着口哨，愉快的走到河边，喝了口水后，就躺下呼呼大睡。动物们趁他熟睡的时候捉弄他，为他换上厨师的衣服。
到了傍晚，他满足的伸了一个懒腰，他走到河边想要喝水。
“啊！你是谁？”他看着水中的倒影，吓了一跳，倒退几步。
“咦？这是我吗？”他看看自己。“我怎么穿着厨师的衣服呢？我是厨师吗？”他疑惑的歪着头想着。“难道，上帝把我变成一个厨师了吗？我在做梦吧！”他用力的捏一捏自己的脸颊，“好疼！”他喊着。
他小心谨慎的整理身上的衣服，用两只手扶正有点歪的帽子。“这是真的！这不是梦。”他嘴里嘀咕着。
他闭起眼睛努力的想这件怪异的事，“对了，厨师应该有食谱。”他把手伸进口袋里，摸到一个东西。
原来是一本书，他打开认真的念了起来。“香蕉、蓝莓、小鱼、花蜜、蘑菇……哇！这是做料理用的食谱啊！我果然是个厨师。”他高兴得边走边唱歌。
“小熊先生，你好啊！咦？你怎么穿着厨师的衣服呢？”麻雀小姐站在枝头上看着他问。“你是厨师？那么，你可以帮我做一个杂粮面包吗？”小麻雀问。“没问题，包在我身上，让我看看……”
他一边看着食谱一边念着，“材料有核桃、南瓜子……这些我知道，再来看看怎么做。”“……” “我看不懂。”他搔着头，看着手上的食谱，可是他一点都看不懂制作面包的过程。
“真可惜，”他很沮丧的说，“我看不懂，那么，我不是厨师了……但是，等等，厨师一定要会看食谱吗？”“我不知道，可是，厨师一定会做出好吃的料理。你可以去问问蘑菇村的厨师，他们做的面包很好吃。”说完，小麻雀就飞走了。
他沿着路旁的小蘑菇一直走，看到前面有一家灯火通明的餐厅，他推了门进去，店里挤满了许多客人。
“我的蜘蛛派呢？”“我的蓝莓汁还没来喔！”“我还要一份蜂蜜蛋糕！”有一位服务生看到小熊站着发呆，其他客人快等得不耐烦了。
他被服务生推到厨房，厨房里有好几位厨师，各个都忙着料理食物，他按着大家的催促，也跟着忙了起来。
到了晚上，客人都走了，大家突然发现多了一个厨师。
“你是新来的厨师吗？你表现得不错喔！”其中一个厨师说。“其实，我也不知道我是不是厨师，因为我看不懂食谱。”“看不看得懂食谱并不重要，重要的是厨师的用心和手艺，如果你用心，你就会成为一个好厨师。”
于是，他开始在这家餐厅学习各种料理，全森林的动物们都知道这间餐厅的料理做得最好，也很惊讶原来不会做料理，只会吃别人的东西的小熊，竟然变成一个大厨师。“因为我用心学习呀！”
为什么小熊最初只是蹭别人家的东西吃呢？
小熊是如何变成了一位优秀的厨师呢？
自己没努力自己笨学不会运气不好考试题太难了身体不舒服
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轩博考试很顺利，考了个好成绩
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狐狸认为朱迪为什么不能当警察呢？
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下课了，同学们一起在操场做游戏，兰兰和子轩不小心撞到了一起，兰兰大声对子轩说：“你干嘛故意撞我？”子轩说：“明明是你撞的我！”
如果他们这样想，会怎么处理这件事？
如果你是兰兰或子轩你会怎么想？怎么做？
我们跟同学发生矛盾时怎么做呀？