北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节集体备课ppt课件

这是一份北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节集体备课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了新课导入，教学目标，教学重点，教学难点，腺细胞，毛细血管，外分泌腺，内分泌腺，对比观察，由导管排出等内容，欢迎下载使用。

自己在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？
1. 内分泌腺的特点种类和激素的概念及主要种类。 2. 列举人体激素参与生命活动的调节。 3. 列举说明激素受神经系统的调控，生命激活动主要受神经系统调节，也受激素调节。 4. 能运用材料进行分析，得出结果的方法。 5. 能够分析对照实验。 6. 关爱和帮助激素分泌异常者。 7. 利用激素调节的知识关爱自己和他人的健康。
1、内分泌腺的功能、种类和概念。 2、激素调节与神经调节的关系。 3、对比实验。
激素调节与神经调节的关系
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
外分泌腺和内分泌腺的区别
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
1.生长激素是由哪个器官分泌的？2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症，分泌过多呢？3.成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？
患者一： 16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。
幼年时期生长激素分泌不足
患者二： 27岁的土耳其小伙苏尔坦·科森，身高2.465米医院诊断生长异常。
垂体分泌的生长激素有调节人体生长发育的重要作用。
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它的生理功能是什么？2.男性女性的第二特征主要表现在那些方面？
促进相应男女生殖器官的生长和发育激发并维持第二性征。
男性的第二特征：表现为长胡须，喉结突出、声音较低等女性的第二特征：表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音较高等
1.甲状腺激素是由哪个器官分泌的？它的生理功能是什么？2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症？3.成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症？
患者三： 新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。
这是一个________患者。病因是：
患者四： 食量大而身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。
成年时期甲 状腺激素分泌过多。
患者五： 女，55岁，家住贵州省某边远山区，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
甲状腺激素功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
地方性甲状腺肿（大脖子病）
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？
侏儒症：智力和生育能力正常。
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。
呆小症，侏儒症，得病原因分得清，甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小，生长激素不太足，得的病叫侏儒，两种病人都矮小，智力不同别混淆，智力低下呆小症，侏儒正常记得牢
患者六：患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。
1.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（　）　 A．呆小症 B．侏儒症 C．心脏病 D．软骨病