济南版七年级下册第三节 物质运输的途径教课内容课件ppt

这是一份济南版七年级下册第三节 物质运输的途径教课内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，右心房，右心室，肺静脉，上腔静脉，下腔静脉，左心房，左心室，主动脉，肺动脉等内容，欢迎下载使用。
1、通过复习巩固心脏和血管结构，概述血液循环的途径。2、通过动画演示，简述血液循环过程中血液成分的变化。3、通过血液循环过程中血液成分的变化，能解释血液循环的意义。
1、说出心脏的四个腔，心脏各腔分别与哪些血管相连通？
2、说说心脏中瓣膜的作用
心房 心室 动脉
在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。
仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页有关内容辨认： （1）体循环的起点、终点及大致路径 （2）肺循环的起点、终点及大致路径 （3）区分动脉血与静脉血的概念
任务一:血液循环的途径
活动1:“一滴血的旅程” 假如你是左心室里的一滴血，离开心脏后，你会有怎样的旅程呢？当你回到心脏时，你会进入哪个心房呢？
﹡动脉血：含氧气丰富，颜色鲜红的血液
﹡静脉血：含氧气较少，颜色暗红的血液
假如我是右心室里的一滴血，离开心脏后，我会有怎样的旅程呢？当我回到心脏时，我会进入哪个心房呢？
肺部 毛细血管
1.两条途径的共同点是什么？它们是同时进行还是交替进行的？2.两条途径是分开的还是连在一起的？3.有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例说明。
1.血液循环的意义是什么？
血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料，并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。
2.什么是冠脉循环？它属于体循环还是肺循环？它的意义是什么？
它属于体循环的一部分，意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。
任务二、认真阅读课本55页，找出问题的答案
通过本节课的学习，你有哪些收获？
1、两条途径： 体循环：起点_________终点__________ 肺循环：起点_________终点__________ 2、两处交换及血液成分的变化：（1）体循环：发生在_________和_______________ 之间，由________血变成__________血；（2）肺循环：发生在_________和______________ 之间，由___________血变成__________血。3、两对概念： 动脉与静脉、动脉血与静脉血[
1.体循环的起点和终点分别是 （ ） A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是 （ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏3.体循环和肺循环之间的关系是 （ ） A.先体循环，后肺循环 B.先肺循环，后体循环 C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行
4.氧气与血红蛋白结合的部位是 （ ）， 氧气与血红蛋白分离的部位是（ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏
5.从手腕静脉处给胃炎病人输入药液，药液由手腕到达胃的途径中（ ）次经过心脏。 A. 1 B. 2 C. 3 D.4