生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文ppt课件
展开会说出人体呼吸系统的组成。记住呼吸道的作用。认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。关注自身呼吸系统的健康,养成良好的生活习惯。
a.鼻腔前部生有鼻毛;b.鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液;c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
北欧冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相 比,鼻子形状可能有什么特点?为什么?
与生活在赤道附近的人相比较,北欧人的鼻子显得大一些,鼻腔也相应地长一些,这有利于预热寒冷的空气。
吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉的入口,以免食物进入气管;呼吸时,会厌软骨又像抬起的盖子,使空气畅通无阻.
为什么吃饭不能大声说话?
声带拉紧(左)和松开(右)
3.气管和支气管的作用
骨与软骨的支撑,使整个呼吸道畅通
黏液是哪里分泌的?黏液有什么作用?纤毛会摆动吗?向什么方向摆动?有什么作用?痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?
三、呼吸道的处理能力是有限的
2、为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?
1、为什么嘴也能呼吸却不属于呼吸系统?
3、上体育课时,不要张大嘴巴吸气和呼气,为什么呢?
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( ) A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是 ( ) A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
3、能使吸入的气体变得清洁的结构有( ) A.声带 B. 气管、支气管内表面的纤毛 C.鼻黏膜 D .会厌软骨 E.鼻毛
三 . 判断1 . 呼吸道中都有骨或软骨作为支架,保证气流通畅。( )2 . 鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气。( )3 . 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害。( )
人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理获奖ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理获奖ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探究,黏膜中的毛细血管,清洁空气,温暖空气,清洁温暖空气,分泌黏液,腺细胞,“C”状软骨,甲状软骨等内容,欢迎下载使用。
2021学年第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理授课课件ppt: 这是一份2021学年第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理授课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了合作探究解决问题,想一想,联系实际拓展延伸,爱护嗓子莫喊叫,本节课小结等内容,欢迎下载使用。
生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学课件ppt: 这是一份生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了时间2分钟,支气管,呼吸道,走进生活,外界空气,清洁作用,气流通畅,呼吸道对空气的处理,课堂小结,慧眼识珠等内容,欢迎下载使用。