小学数学冀教版六年级下册位置单元测试当堂检测题

这是一份小学数学冀教版六年级下册位置单元测试当堂检测题，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试8   一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图：△ABC，则顶点B 的位置用数对表示为（　　）
 A.（3，1）
B.（1，1）
C.（6，4）
D.（4，4）2.(本题5分)李明在班中的位置用数对表示是（5，6），王丽坐在李明的正前面，王丽的位置用数对表示（　　）A.（5，5）
B.（5，7）
C.（6，5）
D.（6，4）3.(本题5分)小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着3个同学，他们都面向西而站．小明的位置是（　　）A.（5，3）
B.（1，7）
C.（4，3）4.(本题5分)如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示A点，（2，3）表示B点，那么C点的位置可以表示为（　　）A.（3，1）
B.（1，3）
C.（4，0）
D.（3，0）5.(本题5分)在一幅平面图上，a点的位置是（5，5），b点的位置是（6，5），那么a，b两点（　　）A.在同一列上
B.在同一行上
C.既不在同一列也不在同一行6.(本题5分)如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（　　）
 A.（5，1）
B.（1，1）
C.（7，1）
D.（3，3）7.(本题5分)如果用（X，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（　　）A.小强的座位一定在第4列
B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列8.(本题5分)如果A的位置表示为（3，1），将它向左平移2格后，则A的位置变为（　　）A.（5，1）
B.（1，1）
C.（7，1）
D.（3，3）二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)苏琪的座位在第3组第2个，用数对表示为____．10.(本题5分)数对（3，5）表示第____列第____行．11.(本题5分)小明在体操队站位是第4列第2行，用数对表示是____，如果小花在体操队的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第____列第____行．12.(本题5分)小明在教室里的位置是（5，3），小红坐在他的后边，小红的位置是____．13.(本题5分)用（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第2列．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)按要求在方格纸上画图形．（每个方格的边长1厘米）
①A点在方格纸上的位置是（4，3），B点是（1，3），C点是（4，5）请用“•”在图上标出，并用线连接ABC三个点组成一个三角形．
②把三角形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．
③将旋转后的图形按2：1扩大后画在方格纸合适的位置上．15.(本题7分)根据方格图，按要求完成下列各题．

（1）用数对表示点的位置．
A（____，____）   B（____，____）   C（____，____）   D（____，____）
（2）画出梯形ABCD绕D点顺时针旋转90度后的图形．16.(本题7分)如图是四（1）班学生座位平面图．

（1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置．用数对表示是____．
（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第____列，第____行，在平面图中用“☆”标出葵名的位置．
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？
（4）赵大兵的位置是（3，3）．他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，右边的座位是李然，请用数对表示冯公、姜龙、李然的位置．17.(本题7分)先在下图中标上A（2，2）、B（4，6）、C（12，6）、D（10，2），再顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是____．
 18.(本题7分)（1）请在图中的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置：
A（____，____）；
B（____，____）；
C（____，____）．
（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形，并用数对表示出
各顶点的位．
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：A的位置是（3，1）；B的位置是（6，4）；C的位置是（4，4）．
故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：李明的位置应该是在第5列，第6行，所以王丽的位置是第5列，第5行，用数对表示是（5，5）．
故选：A．3.【答案】：B;【解析】：解：小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着3个同学，他们都面向西而站．小明的位置是（1，7）．
故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可知，点C所以点D的位置是（3，1）．
故选：A．5.【答案】：B;【解析】：解：数对表示位置是先列后行，
（5，5）的列是5，行是5，
（6，5）的列是6，行是5，
据此可知行相同都是5行，
所以a，b两点在同一行上．
故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：

因为，A′在第1列，第一行，
所以，用数对表示是（1，1），
故选：B．7.【答案】：A;【解析】：解：小强的位置是（x，4），这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强在第几列，
所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列．
故选：A．8.【答案】：B;【解析】：解：如果把点A（3，1）向左平移2格，3-2=1，
所以用数对表示它的位置是（1，1）；
故选：B．9.【答案】：（3，2）;【解析】：解：苏琪的座位在第3组第2个，用数对表示为（3，2）；
故答案为：（3，2）．10.【答案】：3;5;【解析】：解：由数对与位置的规定可知：数对（3，5）表示第3列第5行．
故答案为：3，5．11.【答案】：（4，2）;6;5;【解析】：解：小明在教室的座位是第2行第4列，用数对表示是（4，2）；如果小花在体操队的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第6列第5行．
故答案为：（4，2），6，5．12.【答案】：（5，4）;【解析】：解：小红是在第5列，第3+1=4行，所以小红的位置是（5，4）．
故答案为：（5，4）．13.【答案】：√;【解析】：解：数对中的前面的数表示列，后面的数表示行．所以（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第2列．
故答案为：√．14.【答案】：解：由分析画图如下：
;【解析】：（1）然后把三角形三个顶点分别标出，连接即可；
（2）根据旋转图形的特征，三角形绕A点顺时针旋转90°，点A的位置不动，其余各对应点（线段）均绕点A顺时针旋转90°；
（3）根据图形放大与缩小的方法，把旋转后的三角形各边按照2：1放大，即可画出放大后的三角形．15.【答案】：解：（1）A、B、C、D在图中对应的列数分别为：3，7，4，6；行数分别是：6，6，4，4；
所以，A（3，6），B（7，6），C（4，4），D（6，4）；
（2）由分析可得如图：

故答案为：3、6；7、6；4、4；6、4．;【解析】：（1）分别找出A、B、C、D四个点在图中对应的列数与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数，由此得出答案；
（2）D点不动，画出CD与BD两条边顺时针旋转90度后的位置，过B点做CD的平行线，让AB的长度等于4个格子，连接AC即可．16.【答案】：解：（1）宋丹坐在第2列第5行，用数对表示是 （2，5）．在图中用“△”标出位置如下图所示：
（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 4列，第 3行，在平面图中用“☆”标出葵名的位置如下图所示：
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置如下图所示：

A（6，4）表示第6列第4行，B（4，6）表示的位置是第4列，第6行，它们表示的位置不一样；
（4）赵大兵的位置是（3，3）．他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），
后面的座位上是冯公，数对位置是（4，3），
左边的座位上是姜龙，用数对表示是（2，3），
右边的座位是李然，用数对表示是（4，3）．
故答案为：（2，5）；4；3．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．17.【答案】：解：如图所示：围成的图形是 平行四边形．

故答案为：平行四边形．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C、D的位置；再顺次连接A、B、C、D、A后，根据图形判断即可．18.【答案】：12;4;2;2;4;【解析】：解：（1）请在图中的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置：
A（1，2）；
B（4，2）；
C（2，4）．
（2）画出三角形向右平移4格后的图形，并用数对表示出各顶点的位置：

A′（5，2）；
B′（8，2）；
C′（6，2）．
故答案为：1，2；4，2；2，4；