冀教版位置单元测试课后测评

这是一份冀教版位置单元测试课后测评，共10页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试7   一、单选题1.已知点M（-2，m）和点N（3，n）是直线y=2x+1上的两个点，那么有（　　）A.m=n
B.m＞n
C.m＜n
D.不能确定mn的大小关系2.张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（　　）A.（6，4）
B.（5，3）
C.（4，4）
D.（5，5）3.王华的位置在（7，3），那么他的正前桌的位置应该是（　　）A.（8，3）
B.（7，4）
C.（7，2）4.如下面如图：如果点Y的位置表示为（5，4），则点X的位置可以表示为（　　）
 A.（2，4）
B.（3，2）
C.（3，3）
D.（2，3）5.A（5，6），B（8，5），D（8，7），H（x，5），E（6，y）F（z，4），已知点H和点A在同一竖线上，E和B在同一横线上，F和D同一竖线上，请问x、y、z各是多少？（　　）A.8，5，8
B.2，5，5
C.5，5，8
D.2，2，56.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（　　）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）
B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）
C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）7.六（3）班同学的位置设了8列，每列位置一样多，第八列最后一名同学的位置是（8，6），则六（3）班共有同学（　　）A.56人
B.48人
C.64人8.小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），他所在的班级有多少人？（　　）A.16
B.49
C.32二、非选择题9.在方格纸上数对（5，0）中的0在起始____，（0，5）中的0在起始____．10.如图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为____，★的位置记为____．11.红红买了一张电影票，她想知道自己在电影院的位置，需要从电影票上找到____个相关的数据．12.如图是实验小学四（1）班的同学座位图，A、B、C、D、E、F、G分别代表不同的同学．

（1）点A是第三组第二个，用（3，2）表示；那么，点B是第____组第____个，用（____，____）表示；点C是第____组第____个，用（____，____）表示．
（2）点D的坐标是D（5，6）；点E的坐标是E（____，____）．
（3）第七组第五个是____．13.如果第三排第四号用数对表示是（4，3），那么（4，5）表示的是____． 14.小红在教室的位置可以用点（6，4）表示，（6，4）中的6表示第6列，4表示第4排．小方坐在教室的第3列第5排，小方坐在教室的位置可以用数对（____，____）来表示．15.如图是某学校附近的地图，根据地图上的位置填空．

（1）商店的位置是（1，1），图书馆的位置是（2，3），请你在图中标出它们的位置．
（2）邮局的位置是（____，____）；银行的位置是（____，____）；公园的位置是（____，____）．16.下图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形．

（1）在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）．
（2）画出这个三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形．
（3）把这个三角形按2：1放大．17.如果把三角形向左平移3格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？平移后的三角形的三个顶点的位置分别是A（____，____ ），B（____，____ ），C（____，____ ）．
 18.
（1）用数对表示图上市政府的位置是____，电视台的位置是____；
（2）水厂在（15，7），化工厂在（8，9），请你在图中标出来．
（3）从医院到一小要向____走____格，再向____走____格．
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为直线y=2x+1中，k=2＞0，
所以y随x的增大而增大，
又因-2＜3，
所以m＜n．
故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（6，4）；
故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：因为王华的位置在（7，3），所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为3-1=2，
所以用数对表示为（7，2）．
故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：点Y的位置表示为（5，4），
所以点X的位置可以表示为（2，3）．
故选：D．5.【答案】：C;【解析】：解：根据“点H和点A在同一竖线上”可以判断，点H所在的列与点A相同，即第5列，因此x=5；
根据“E和B在同一横线上”可以判断，点E所在的行和点B相同，即第5行，因此y=5；
根据“F和D在同一竖线上”可以判断，点F所在的列与点D相同，即第8列，因此z=8．
所以x是5，y是5，z是8．
故选：C．6.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：

点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．
故选：A．7.【答案】：B;【解析】：解：8×6=48（人）；
答：六（3）班共有同学48人．
故选：B．8.【答案】：B;【解析】：解：由已知条件可知，这个班学生分7列，7行，
7×7=49（人）
答：他所在的班级有49人．
故选：B．9.【答案】：行;列;【解析】：解：在方格纸上数对（5，0）中的0在起始行，（0，5）中的0在起始列．
故答案为：行，列．10.【答案】：（4，2）;（1，1）;【解析】：解：根据题干分析可得：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为 （4，2），★的位置记为 （1，1）．
故答案为：（4，2）；（1，1）．11.【答案】：2;【解析】：解：根据题干分析可得：用一对有序数对可以表示位置，所以要想知道自己在电影院的位置，需要从电影票上找到2个相关的数据，即排数与号数．
故答案为：2．12.【答案】：2;5;2;5;4;1;4;1;6;3;F;【解析】：解：（1）点A是第三组第二个，用（3，2）表示；那么，点B是第 2组第 5个，用（ 2，5）表示；点C是第 4组第 1个，用（ 4，1）表示．
（2）点D的坐标是D（5，6）；点E的坐标是E（ 6，3）．
（3）第七组第五个是 F．
故答案为：2、5、2、5、4、1、4、1；6、3；F．13.【答案】：第五排第4号;【解析】：解：根据题干分析可得：（4，5）表示的是：第五排第4号．
故答案为：第五排第4号．14.【答案】：35;【解析】：解：小红在教室的位置可以用点（6，4）表示，（6，4）中的6表示第6列，4表示第4排．小方坐在教室的第3列第5排，小方坐在教室的位置可以用数对（ 3，5）来表示．
故答案为：3、5．15.【答案】：解：（1）标注如下：

故答案为：5、1；3、2；4、3．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可．16.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法，在图中画出三角形ABC如图所示；
（2）把三角形ABC的两条直角边绕点C顺时针旋转90°，把另外一端连接起来，即可得出旋转后的三角形1；
（3）把三角形的两条直角边按2：1放大，再把另外一端连接起来即可得出放大后的三角形2．
;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此在图中找出A、B、C三个点的位置顺次连接即可得出三角形ABC；
（2）根据图形旋转的方法，抓住三角形ABC的两条直角边绕点C顺时针旋转90°即可得出旋转后的三角形1；
（3）按照图形放大与缩小的方法，将三角形的两条直角边按2：1放大，即可得出放大后的三角形2．17.【答案】：解：（1）A、B、C、原来在图中对应的列数分别为：2，2，4；行数分别是：6；3；3；
所以，平移后对应的列数为-1，-1，1，行数不变，
即三点的位置分别为：A（-1，6），B（-1，3），C（1，3）；
故答案为：-1，6，-1，3，1，3．;【解析】：因为把三角形向左平移3格，所以A、B、C三个点的行数不变，列数都要减去3，由此得出三个点的位置．18.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知，市政府的位置是（3，2）；电视台的位置是（7，6）；
（2）根据数对表示位置的方法，在平面图中标出水厂和化工厂的位置如图所示：

（3）观察图形可得；从医院到一小要向东走4格，再向南走1格．
故答案为：（1）（3，2）；（7，6）；（3）东；4；南；1．;【解析】：（1）第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可得出市政府和电视台的位置；
（2）第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出水厂和化工厂的位置；
（3）根据方向标和平面图中的小方格，即可描述出医院到一小的行走路线．