小学数学冀教版六年级下册位置单元测试精练

这是一份小学数学冀教版六年级下册位置单元测试精练，共9页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试3   一、单选题1.数对（5，8）和（6，8）表示的位置是（　　）A.同一列
B.同一行
C.无法确定2.图中点A用数对表示是（　　）
 A.（2，3）
B.（3，2）
C.（3，4）
D.（4，3）3.音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2）小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（　　）A.（5，1）
B.（5，3）
C.（4，2）
D.（6，2）4.小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （　　）A.左前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方5.在平面图上，点A和点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，A的位置是（　　）A.（6，2）
B.（6，7）
C.（2，2）
D.（ 2，6）6.小芳坐在第5组第3个，用（5，3）表示，她的好朋友小丽坐在她的后面，应当表示（　　）A.（6，3）
B.（6，4）
C.（5，4）7.小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（　　）A.（6，4）
B.（4，4）
C.（5，3）
D.（5，5）8.在曹甸镇街道平面图上，小乐的位置是（4，8），小海的家的位置是（4，9）．在这个图上，两个人在
（　　）A.同一列
B.同一行
C.既不在同一列，又不在同一行二、非选择题9.数对(5，4)表示王乐同学的位置，与他相邻同学的位置是____或____。10.如果电影票上的“6排15号”记作（15，6），那么“20排11号”记作（，），（7，9）表示的位置是____排____号．11.小红的位置是（4，6），小叶的位置是（6，6），小青的位置刚好在小红和小叶的中间，小青的位置是____．12.李云在班级中的位置用数对表示是（6，6），那么他们班至少有____ 人．13.如果用（2，3）表示第2组第3个，那么（6，4）表示的是____． 14.（1）把数对（1，2）上的点沿北偏东40°方向平移15m，并标出平移后的点．
（2）把△按2：1的比例尺在方格纸上画出放大后的图形，并使它的直角顶点在（6，8）上．
（3）以数对（12，6）为圆心，画一个直径3cm的圆，并画出该圆的对称轴．15.（1）请在图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
（2）请你画出三角形向上平移4个单位后再右移3个单位的图形．16.如图是某校六（1）班同学的座位图，请你写出王明同学的位置．如果陈虹同学的位置是（3，D），请你把方框涂色．
 17.动物园里举行体操表演，小熊猫的位置是（3，2），表示排在第2列第3行．____（判断对错）18.如图是新生街道的平面图：

（1）用数对表示实验小学和超市的位置．实验小学____；超市____．
（2）方方家的位置在（9，7），请在图上标出来．
（3）方方从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了____．
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：数对（5，8）表示的位置是：第5列第8行；
数对（6，8）表示的位置是：第6列第8行；
所以它们表示的位置在同一行上．
故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：观察图形可知，A在第3列第2行，用数对表示为（3，2）．
故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2）小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（5，3）．
故选：B．4.【答案】：D;【解析】：解：在平面图中标出小明和李兰的位置，如下图所示：

从图中可以看出小明在小兰的右后方．
故选：D．5.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点A在第2行第2列；
用数对表示为（2，2，）；
故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：小芳坐在第5组第3个，用（5，3）表示，她的好朋友小丽坐在她的后面，应当表示是（5，4）．
故选：C．7.【答案】：A;【解析】：解：小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（6，4）．
故选：A．8.【答案】：A;【解析】：解：在曹甸镇街道平面图上，小乐的位置是（4，8），小海的家的位置是（4，9）．在这个图上，两个人在同一列．
故选：A．9.【答案】：(4，4);(6，4);【解析】：数对(5、4)表示王乐同学的位置在第5列，第4行，与他相邻的两个同学与它同行，列数减1、加1，则与他相邻同学的位置是(4，4)或(6，4)。
故答案为：(4，4)；(6，4)。10.【答案】：9;7;【解析】：解：由分析可知，
20排11号记作（11，20），（7，9）表示的位置是9排7号．
故答案为：11，20，9，7．11.【答案】：（5，6）;【解析】：解：据分析可知：
小红的位置是（4，6），小叶的位置是（6，6），小青的位置刚好在小红和小叶的中间，小青的位置是（5，6）；
故答案为：（5，6）．12.【答案】：36;【解析】：解：云在班级中的位置用数对表示是（6，6），即在第6列，第6行，
人数至少为：6×6=36（人）；
答：人数至少有36人；
故答案为：36．13.【答案】：第6组第4个;【解析】：解：（6，4）表示的是第6组第4个；
故答案为：第6组第4个．14.【答案】：解：作图如下：
;【解析】：（1）根据平移的性质，结合图形，可直接求得点A即是数对（1，2）上的点沿北偏东40°方向平移15m后的点；
（2）根据数对的特点直角顶点在（6，8）上可确定点D．根据图形放大与缩小的方法，把这个图形按2：1放大，就是这个图形的各边分别扩大2倍，据此即可画图BCD．（3）先画一条3厘米的线段，再以这条线段的中点为圆心，以这条线段的一半的长度为半径，即可画出符合要求的半圆；依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可画出这个圆的对称轴．15.【答案】：解：（1）在图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（如下）：
（2）画出三角形向上平移4个单位后再右移3个单位的图形（如下）：
;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各顶点的位置．
（2）根据平移的特征，把三角形ABC的三个顶点分别向上平移3格，再向右平移3格，首尾连结即可得到平移后的三角形A′B′C′．16.【答案】：解：据分析可知：
王明同学的位置是（6，C），陈虹同学的位置是（3，D）如图所示：
;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．17.【答案】：解：动物园里举行体操表演，小熊猫的位置是（3，2），
根据数对表示位置的方法可知，小熊猫的位置是在第3列第2行．
故答案为：×．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可进行解答．18.【答案】：解：（1）观察图形可知：实验小学在第7列第4行，所以用数对表示为（7，4）；超市是在第5列第6行，用数对表示为（5，6）；
（2）方方家的位置在（9，7），在图上标出来如下图所示．

（3）方方从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了图书馆．
故答案为：（7，4）；（5，6）；图书馆．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题；
（2）根据方向与距离确定物体位置的方法，借助方格图即可解决问题．