备考2022年中考语文第二轮复习专题：句式与仿写解析版

这是一份备考2022年中考语文第二轮复习专题：句式与仿写解析版，共11页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列句子中不是复句的一项是（ ）
A．只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
B．这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。
C．这声音虽然低，却很耳熟。
D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。
2．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ）
A．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
改句：嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
B．原句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
改句：历史上不是所有反人民的势力都会被人民毁灭！
C．原句：一个不可思议的、能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
政句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。
D．原句：大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。
改句：大自然中的各种物质都无时无刻不在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。
3．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着。有的浓，有的淡； ……这一切都使人想着一样东西——生命。（ ）
A．树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿
B．密了的树枝上的嫩芽儿；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿
C．树枝上的嫩芽儿也密了；冬水也在田里咕咕地起着水泡儿
D．密了的树枝上的嫩芽儿；水泡儿也从冬水田里咕咕地冒出来
4．下面说法正确的一项是（ ）
A．句子“垃圾进箱，心留余香！”与“白杨树，决不是不平凡的树！”表达的语气是相同的。
B．周专家来校做了提高学习效率专题讲座，学生会起草了一封感谢信表达谢意，其中有一句是“您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论让我们敬佩不已”，这句话非常得体。
C．“他不认识那个穿西装、戴金丝眼镜的学者”，这个句子的主干是“他认识学者”。
D．茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者所描写和颂赞的白杨树，象征了我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。
5．下列句子变换后意思发生了变化的一项是（ ）
A．原句：他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句：虽然他的姓名并不为许多人所知道，但他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。
B．原句：这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 改句：这张脸蒙昧阴沉，这张脸郁郁寡欢，这张脸丑陋可憎。
C．原句：一下子就想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。 改句：一下子就想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，难道谁还不敢这样自信？
D．原句：在寂寞中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。 改句：在寂寞中，窗户上的玻璃玻璃被我用纤细的手指轻轻地敲击着，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
6．下列各句中原句与改句意思发生变化的一项是（ ）
A．原句：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 改句：奋斗的人生怎能称得上幸福的人生呢?
B．原句：在一片灰得有点发白的胸前那一抹鲜艳的红色格外醒目。 改句：那一抹鲜艳的红色在一片灰得有点发白的胸前格外醒目。
C．原句：忠于党、忠于人民、忠于祖国，这就是人民代表申纪兰坚守一生的品格。 改句：人民代表申纪兰坚守一生的品格是忠于党、忠于人民、忠于祖国。
D．原句：人民代表大会制度之所以真有强大生命力和显著优越性，是因为应深深植根于人民之中。 改句：因为人民代表大会制度深深植根于人民之中，所以它具有强大生命力和显著优越性。
7．下列与画线句子表意最相近的一项是（ ）
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的思绪，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？
A．这怎么能是在诗意地生活呢？B．这是在诗意地生活。
C．难道这是在诗意地生活吗？D．这是在诗意地生活吧？
8．下列与画线句子表意不相同的一项是（ ）
一个极其浅显的道理是，一双鞋也许不能走遍天下，但频繁换鞋子，走几步换一双，且不说付出的成本太大，光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人，不会频繁瞎折腾；一个脚踏实地的国家，不会动辄改弦易辙。国家越自信，对“举什么旗，走什么路”就越有底气；认定方向，戮力同心，一步一个脚印地走下去，中国梦便不遥远。
A．一个求真务实的人啊，请不要频繁瞎折腾了！
B．一个求真务实的人，怎么不会频繁瞎折腾？
C．一个求真务实的人，难道可以频繁瞎折腾？
D．一个求真务实的人，一定不要频繁瞎折腾！
9．下列与画线句子表意不相同的一项是（ ）
清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。
A．由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。
B．静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？
C．静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？
D．静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！
10．下列句子表达情感最强烈的一项是（ ）
A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
B．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？
C．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，会令人惊叹吗？
D．令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。
二、多选题
11．下面选项中，前后两句的划线部分意思不同的项是（多选题）（ ）
A．冬天，能穿多少穿多少。∥夏天，能穿多少穿多少。
B．剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，∥二是谁都看不上。
C．某人单身的原因是：原来喜欢一个人。∥现在喜欢一个人。
D．地铁里一个女孩在给男朋友打电话：“我已经到中山公园了，你快出来往地铁口走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。∥如果我到了，你还没到，你就等着吧。”
三、填空题
12．请根据例句仿写。
例：水滴——没有江河的奔腾，没有大海的浩瀚，却以穿石的不懈精神告诉人们什么是执着。
小草——没有 ，没有 ，却以 。
13．根据下列提示的语境，在横线处填入恰当的语句，使上下句语意连贯。
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
14．根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣， （仿句）。与自然亲近，你会 （成语）；与生命相拥，你将充实丰盈。
15．结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。
鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发迷人的芬芳; ， ； ， ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章!
16．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
17．结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月；这生命不是别人的生命， 。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天， 。
18．仿句。
生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆； ， 。
19．依照下面语段前面的示例，接着仿写两个句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远； ， ； ， 。
20．本文中有五个“也”字，所表达的语气各不相同，请分别作出解说。
①食马者不知其能千里而食也
②是马也，虽有千里之能
③安求其能千里也
④其真无马邪？其真不知马也
⑤不以千里称也
答案解析部分
【解析】【分析】本题考查复句的辨析。
D项有误，这句话的主干是“母亲做”，故是单句。
故答案为：D.
【点评】本题考查单复句的判断。从寻找句子的主干入手分析。有一套句子成分的是单句，否则就是复句。
【解析】【分析】ACD三项句式变换后，意思没有发生变化。
B、原句是双重否定句，“没有一个……不”转换为肯定句，应用“所有……都”。正确为：历史上所有反人民的势力都会被人民毁灭！
故答案为：B
【点评】本题考查变换句式。变换句式时要注意句中的否定词。
【解析】【分析】选项中的两个句子都应该是以偏正短语“树枝上的嫩芽”和“田里的冬水”做主语，再加谓语的结构。
故答案为：A
【点评】此题考查学生对语法知识的掌握。除了学会区分各个句子成分外，还应在平时的学习中多读，培养语感。
【解析】【分析】A.两句话分别是祈使语气、感叹语气，故语气不同。
B.海阔天空：形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。用“海阔天空”评价专家讲座不得体。
C.谓语中心词前面的否定词“不”也应该作为主干保留，应改为“他不认识学者”。
故答案为：D
【点评】句子的语气要学会结合句子的目的进行分析；语言的得体一定要根据人物的身份、职业等因素总结考虑，压缩句子也不能改变句子的含义。
【解析】【分析】C．“谁也不敢这样自信”表达的是没人敢这么自信；“难道谁还不敢这样自信？”表达的是大家都可以很自信。
故答案为：C
【点评】本题考查考生句式的转换能力。要求考生熟悉不同的句式特点，注意对题干要求的掌握，仔细阅读选项，体会各选项的语句内容，逐项进行辨析判断。
【解析】【分析】A.改句是肯定的反问句，表达否定的意思。BCD句意没有发生变化。
故答案为：A
【点评】本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
【解析】【分析】反问句中，肯定的反问句表达否定的意思，否定的反问句表达肯定的意思。“ 这难道不是在诗意地生活吗？ ”转换成陈述句以后就是： 这是在诗意地生活。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查理解句意和句子转换。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
【解析】【分析】B项，“ 怎么不会频繁瞎折腾？ ”一句，否定的反问句表达肯定的意思： 一个求真务实的人，一定会频繁瞎折腾。和例句意思不一致，故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析句式变换后意义的区别。答题时应注意，仔细本文每个句子意思、语气、词义的细微差别，分析表意的区别，选出正确答案。
【解析】【分析】此题考查句式的转换。由陈述句转换成反问句时，必须保证句意不能改变。题干的意思是“群山、树木都因为有了一些颜色才 显示出清晨的宁静和安详 ”，A.C.D项都与原句意思相同，而B句意思是 群山、树林，显出清晨的宁静和安详不是因为有了一些颜色。这显然与原句意思相反了。
故答案为：B
【点评】此题考查句式的转换。做题时应该首先明白原句的意思及其句式特点，然后仔细阅读各个选句的意思，找出意思表达错误的一项。一般说，表肯定的陈述句变成反问句，在句子中要使用否定词才能保持句意不变。
【解析】【分析】B相“难道不令人惊叹”是个反问句，语气最强，语意最重。A为一般陈述句。C一般疑问句。D谓语前置句，比A句情感稍强，但没有B句强烈。
故答案为： B
【点评】本题考查句子情感的把握，注意明确陈述句、疑问句、反问句等表达感情的不同。
【解析】【分析】此题考查语意的理解。
A．前一句中的“多少”是“少”的意思；后一句的“多少”是“多”的意思。
B．前一句的意思是“剩女”眼光高，谁都看不上；后一句的意思是没有人看得上“剩女”。
C．前一句的意思是真正喜欢某个人；后一句的意思是喜欢单身。
D．前一句指的是女孩让男孩等自己一会；后一句指的是“你”如果迟到了，后果会很严重，会受到“我”的惩罚。所以答案为ABCD。
故答案为：ABCD。
【点评】有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但是大家都这样说，都懂得它的意思，听的人和说的人中间毫无隔阂，毫无误会．站在语法的立场上，就不能不承认它是正确的。
【解析】【分析】本题考查学生仿写能力。仿句要仿形式，句式结构一致，手法修辞相同。仿句要仿写内容，语意切合语境，情感色彩统一。需要联想寻找相关材料，语言得体简明连贯。
示例：小草——没有花朵的艳丽，没有 大树的伟岸，却以破土的力量向人们昭示什么是顽强。
故答案为：小草——没有 花朵的艳丽 ;没有 大树的伟岸 ;却以 破土的力量向人们昭示什么是顽强 。
【点评】做好仿句需要做到下面几点：理解原句的意义，保证仿写的句子与原句的隐含意义一样。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。
【解析】【分析】此题考查学生仿写能力。答案不唯一。要注意做到：结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。本题运用比喻写出“什么是财富”及其作用即可。如：友情是财富，它能分享快乐，也能分担忧愁。
故答案为：友情是财富 它能分享快乐 也能分担忧愁
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，本题属于嵌入式仿写。解答仿写题的关键是要明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。
【解析】【分析】第一空考查仿写。根据“你会感受生命的绚烂、你会嗅到生命的芬芳”，可以得出句式特点“你会……生命的……”。然后仿照“你会……生命的……”句式，仿写即可。第二空根据“你会嗅到生命的芬芳”和“与自然亲近”分析，可以填写“心旷神怡”等意思相近的成语。
故答案为：1、你会领略生命的惬意 2、心旷神怡
【点评】句子仿写和衔接，，一定要先读完整个句子，然后仔细分析句式的特点进行仿写，不可脱离语言环境。
【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。仔细观察前后两句，找出要求仿写句子的特点，“鲜花”的特点是散发出芬芳，“溪流”的特点是源源不断地流入大海，所以选择“雄鹰”这种事物，它的特点是搏击苍穹，当然还有很多事物都可以写，抓住它们的特点就可以了。
故答案为：大树有大树的坚守；它的坚守是展示绿色的蓬勃；高山有高山的坚守；它的坚守是绵延巍峨的气势
【点评】本题考查仿写，仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。
【解析】【分析】首先要根据例句的内容和形式上的特点和题意，分析所填写句子的特点：内容上，是对“牵挂”的诠释；形式上，有两个分句，第一句运用比喻的修辞手法，第二句诠释“牵挂”在人生中的作用；然后按示例的结构形式“xx的xx（偏正结构），xxxx的xx（动宾结构）”仿写即可。
故答案为：闪亮的明灯；照亮人生的道路。
【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解析】【分析】答题时，要参照上文的句式结构来组织答案，如“这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月”，下一句“这生命不是别人的生命”后，也应写“正是你的生命”。同样“你必须心疼你的生命，才会好生照料它”，下一句“你必须怜惜你的昨天”后，也应该写“才会珍惜你的今天”。
【点评】此题考查句子的补写。做这类题，跟句子仿写差不多，都要注意与原句结构相似，内容相关，修辞手法一致，还要注意留下的部分和换掉的部分，要注意前后语意连贯。
【解析】【分析】仿写时要 注意两个分句之间还有对比关系。
【点评】注意先分析原句句式。仿写要满足句式相同，意境相同、情感相同、字数相同。可以先解剖出模板备用。
【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，要体现事物及事物的特点，句式上，“事物+无语，却……”。如：小草无语，却显露出生机；圆月无语，却展示出亲情。
故答案为：大地无语|却展示出广博|鲜花无语|却散发出芬芳（青春无语，却散发出活力）
【点评】尤其要注意句中所蕴含的思想内容，题干中的“巍峨”“高远”都是展现积极向上的精神。这就要求学生借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。事物的选择可大可小，关键在于写出自己的感悟。
【解析】【分析】此题考查学生对文言文的内容理解与情感体会。解答时，首先应通读文章，通过翻译知晓文章的内容；然后结合题目，回到文中结合具体内容进行分析。第一个“也”表示肯定语气，肯定“食马者”的无知；第二个“也”表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害；第三个“也”表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情；第四个“也”表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽；第五个“也”表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。
故答案为：表示肯定语气，肯定“食马者”的无知；表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害；表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情；表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽；表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。
【点评】本题在体会作者情感时，一定要结合创作背景去分析。要特别注意④句的痛切之感和对“食马者”的辛辣嘲讽。