河南省郑州市八校2020-2021学年高二上学期期中联考数学(文)答案练习题
展开数学学科(文科)答案
一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)
CCABA BABBA DA
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
13. 14. 15. 16. 7
三、解答题(本大题共6小题,共72.0分)
17. 已知p:,q:.
若p是真命题,求对应x的取值范围;
若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围.
【答案】解::是真命题,
,,
解得,
的取值范围是.---------------------------------------4分
由知:P:,
q:,-------------------------5分
p是q的必要不充分条件
当时,q:,故满足,即,-------------------7分
当时,q:,满足条件;--------------------------------------------9分
当时,q:,故满足,即.------------------11分
综上所述a的取值范围是.-----------------------------------12分
- (12分)已知函数的定义域为R.
求a的取值范围.
若函数的最小值为,解关于x的不等式.
解:函数的定义域为R,
恒成立,
当时,恒成立,满足题意;…………2分
当时,根据二次函数的图象与性质,
知不等式恒成立时,,
即,
解得;…………5分
综上,a的取值范围是;…………6分
函数y的最小值为,
,;
;
当时,不满足条件;…………8分
当时,的最小值是,;…………10分
不等式可化为,
解得;
不等式的解集是…………12分
- 在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知,.
求tanC的值;
若的面积为3,求b的值.
【答案】解:,
由余弦定理可得:,
,
又.
.
可得,
,即.
.
,
.
.----------------------------------------------------------6分
或由,.
可得:,
,
,
,
,
,,..
,
解得.
.---------------------------------------------------12分
- 设是公比大于1的等比数列,为数列的前n项和.已知,且,,构成等差数列.
求数列的通项公式.
令求数列的前n项和.
【答案】解:由已知得,可得 --2分
解得, -----------4分
故数列的通项为;--------------------------------------6分
由得,,又,-----8分
是等差数列, -----11分
故----------------------------------12分
- 有一展馆形状是边长为2的等边三角形ABC,DE把展馆分成上下两部分面积比为如图所示,其中D在AB上,E在AC上
若D是AB中点,求AE的值;
设.
求用x表示y的函数关系式;
若DE是消防水管,为节约成本,希望它最短,DE的位置应在哪里?
【答案】解:依题意得,
,
若D是AB中点,则 -------------------------------------------------4分
(i)由得
由余弦定理得, -------------------------------------------8分
(ii)如果是消防水管,
,----------------------------------10分
当且仅当,即,等号成立.
此时,------------------------------------------------------11分
故且消防水管路线最短为;
- 已知数列中,,.
求的通项公式;
数列满足,数列的前n项和为,若不等式对一切恒成立,求的取值范围.
【答案】解:由,得,
,--------------------------------------2分
所以数列是以3为公比,以为首项的等比数列,
从而,;----------------------------4分
,
,
,
两式相减得,
,-------------------------------------------6分
.
若n为偶数,则,
,,--------------------8分
若n为奇数,则,,
,即,-------------------------------------10分
.--------------------------------------------12分
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2021-2022学年河南省郑州市十校高二下学期期中联考数学(文)试题(解析版): 这是一份2021-2022学年河南省郑州市十校高二下学期期中联考数学(文)试题(解析版),共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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