2020-2021学年5 欧姆定律教案

这是一份2020-2021学年5 欧姆定律教案，共3页。教案主要包含了学习目标，重难点预测，教学方法，课前准备，教学过程，模块一课前预习等内容，欢迎下载使用。
【课题】4.5.1电流与电压和电阻的关系（欧姆定律第1课时）【学习目标】1. 知识与技能理解欧姆定律，能进行简单的计算。 2. 过程与方法 通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。 3. 情感、态度与价值观 　　 (1)让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。(2)结合欧姆的故事，培养学生严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神。 【重难点预测】重点：探究电流与电压和电阻的关系，理解欧姆定律。 难点：理解各物理量间的辩证关系。 【教学方法】 观察和实验、探究、讨论、课件辅助。【课前准备】1.实验器材准备全班7个小组，各小组都准备2组实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、干电池3节、定值电阻、开关、导线若干。2.学生完成导学稿的预习部分，教师批改预习作业。 【教学过程】【模块一课前预习】1.预习课本后你觉得本节课的重点内容有哪一些？ 2.学习这些内容要运用哪一些科学方法？ 【模块二】研究一段电路中电流、电压和电阻的关系〖任务一〗实验之前1.运用什么探究方法                  。2.怎么样探究(探究方案)：                                                。3.用什么仪器测量电流和电压？通过什么仪器改变导体两端的电压？由此可得本实验所需器材有哪些？ 3实验电路的设计：  4.实验中的注意事项：  〖任务二〗研究同一导体中电流和它两端的电压的关系1.在本实验中保持不变的量是           ，需要改变的量是         。2.我设计的本实验记录表格：  3.我得到的实验结论是                                   。 〖任务三〗研究同一导体中的电流与电阻之间的关系1.在本实验中保持不变的量是           ，需要改变的量是         。2.通过调节              可以使              不变。3.我设计的本实验记录表格：4.我得到的实验结论是                                   。 〖任务四〗欧姆定律 内容为：通过某段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成      ，跟这段导体的电阻成       。 公式为：I=        ，也可以变形为U=        和R=         。 科学家简介——欧姆 〖任务五〗用欧姆定律公式解决简单计算问题   1.一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是1100欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝中通过的电流。   2.一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧，通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。    3.一个定值电阻接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。当实验结束后把此电阻拆除放入箱子后，该电阻的值是多少？  教师和学生课堂活动：              学生课前预习，教师批改。  学生课前预习，学生讨论互学，小组展示。学生点评 教师点评   教师补充  学生实验互学，小组讨论展示。学生点评 教师点评  学生实验互学，小组讨论展示。学生点评教师点评     学生讨论总结，小组展示。教师补充教学学生阅读，学生发言：学习科学家哪些优秀品质。      学生独立完成练习，小组板演展示。学生点评教师点评〖模块三〗拓展提高1.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0～0.6A，0～3A)、电压表(0～3V，0～15V)、滑动变阻器(20Ω　2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只，导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙中的实物图连接完整。(2)连接电路。闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于______(选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关，拆掉定值电阻的一个接线柱，但是导线与电压表相连，你看到的现象是       ， 原因是                                  。 (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____(选填“左”或“右”)移动。滑动变阻器除了保护电路作用之外，在此实验中还有作用是          。(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_______A。(6)实验中通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第______次，原因是__________ 。实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6  〖总结〗这节课你学到了哪些知识？有什么收获？      学生互学讨论，小组交流展示。 学生点评 教师点评                   学生总结发言   【教学反思】 本节课学习的重点是探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律。所以要以实验为主线，让学生感受事物间奇妙的联系。在探究的各个环节中，使学生体会科学思想、科学方法和科学精神，培养其科学探究能力。让学生在课堂中多实践体验，参与讨论，展示自己，清晰的表达自己的观点，提高学生分析问题，解决问题的能力，还需要不断探索和努力。