小学数学苏教版三年级下册二 千米和吨教案

1.                      建立千米的长度单位的概念,熟记米和千米的进率并能进行初步的应用。
2.                      建立吨的质量单位的概念,熟记质量单位间的进率并能进行初步的应用。

1.                      使学生认识长度单位千米,知道 1 千米的实际长度,同时建立 1 千米的概念。
2.                      使学生知道千米和米之间的进率,会运用千米和米之间的进率进行简单的换算。
3.                      使学生认识质量单位吨,建立吨的概念。
4.                      使学生知道 1 吨=1000 千克,会运用吨和千克之间的进率进行简单的换算。
5.                      使学生能够运用所学的质量单位解决生活中的实际问题。进一步建立质量单位的概念,    认识到质量单位在日常生活中的广泛应用,从而激发学生的求知欲。
6.                      培养学生认真观察、认真测量的良好习惯。

1.                      联系生活实际,建立千米的概念。

在实际生活中,学生经常接触千米这个长度单位,例如公路的路标等。通过实践、观察和推算,还可以让学生亲自动手量一量,帮助学生认识 1 千米的实际长度。

2.                      在活动中,加强学生对长度单位千米的认识以及质量单位吨的认识。

教材中安排了一些体验活动,如绕操场跑 4 圈,每圈250 米,这样就是 1 千米,另外像每袋大

米 100 千克,10 袋大米就等于 1000 千克,也就是 1 吨。通过算一算、跑一跑等活动,建立 1 千

米和 1 吨的概念。

1       千米的认识................................................2 课时

2       吨的认识.................................................2 课时

3       练习.....................................................1 课时