初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题1 溶液的形成教学设计

溶液的形成  （第2课时）

【学习目标】

1、认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因。 

2、知道乳浊液的概念和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液。

【自主学习】

1、乳浊液：         分散到液体里形成的         、          的混合物。 例如：水和油混合、牛奶、油漆。

2、物质在溶解时，常常伴有热量的变化。不同的溶质溶解时吸收热量或放出热量，这就使溶液的温度发生变化。有的溶质溶解时，吸热则溶液温度表现为            ，如            ；如果放热，则溶液温度表现为              ，如            ；如果不吸热也不放热，则溶液温度             ；如：氯化钠、蔗糖溶于水。

【共同建构】 

实验探究：结合实验9-3，观察、分析实验9-4：洗涤剂去除油污的原理和乳化现象。

[思考]通过实验现象，思考下列问题。

（1）实验（1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？

这种液体          稳定，静置后会出现             现象。小液滴分散到液体里形成的混合物叫做               。

（2）实验（2）说明了洗涤剂具有什么功能？（请结合实验，阅读课本第30页第二段，回答问题）

    洗涤剂有            功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中形成           液，该现象又称之为           现象，在生活及生产中有广泛的应用。

（3）洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？

汽油能洗去衣服上的油污，这是由于汽油能             油污，形成              。用加了洗涤剂的水也能洗去油污，这是由于洗涤剂能                油污，形成                。两者去污的原理              （填“相同”或“不同”）。

[小结]：乳浊液：         分散到液体里形成的         、          的混合物。 例如：水和油混合、牛奶、油漆。

[活动探究]：通过实验现象，思考下列问题。（完成课本P29页探究实验，阅读P31页的资料卡片，回答下列问题）w     W w .x K   b 1.c   o M

NaOH固体、浓H2SO4、溶于水时，放热，溶液温度                 。

固体NH4NO3、冰块溶于水时，吸热，溶液温度                。

NaCl溶于水时，溶液温度             。      

【典型例题】

1. 在家庭厨房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是  （     ）

A．用汽油      B．用热水      C．用冷水加洗涤剂      D．用热水加洗涤剂

2.乳浊液、溶液之间的相同点是  （     ）

A．都是纯净物     B．都是混合物      C．都澄清透明     D．都均一、稳定                          

【当堂演练】

1.各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是  （    ）

A．用汽油除去衣服上的油污                B．用洗洁精清洗餐具上的油污

C．用水洗去盘子上的水果渣                D．用醋洗去水壶的水垢

2. 市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 (       )

A．生石灰      B．烧碱      C．食盐      D．硝酸铵日常生活中

【课后提高】

1.如右图所示装置, 向试管里的水中加入一定量的下列物质后：

A.氢氧化钠固体        B.蔗糖固体         C.硝酸铵固体          D.氯化钠晶体

 (1)使U形管内右侧液面升高的物质是               ；

 (2)使U形管内左侧液面升高的物质是               ；

 (3)U形管内液面未发生明显变化的物质是                。

2. 除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是  （    ）

A．洗发精洗去头上的油脂                  B．修车工用汽油洗去手上的油污

C．洗面奶洗去皮肤上的油脂                D．洗洁精洗去餐具上的油污

3.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是   (      )

①.石灰石和稀盐酸；                ②.镁和稀硫酸； 　　　　　

③.固体氢氧化钠和水；            　④.生石灰和水

A．①②③④　　　　　　　　　　　　　B．①②③

C．①②④  　　　　　　　　　　　　　D．②③④

4．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl和CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：

⑴若不溶于水，则是_________；          ⑵若溶于水形成蓝色溶液，则是__________；

⑶若溶于水溶液温度升高，则是_______；  ⑷若溶于水溶液温度基本不变，则是_______。

【课堂感悟】

答案：

典型例题：1、D,  2、B

当堂演练：1、B,   2、D,

课后提升：

          1、（1）A，（2）C,（3）B; 

2、B;

3、A;

          4、（1）CaCO3，（2）CuSO4，

（3）NaOH，（4）NaCl