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    2下 18我的小笔筒 教案

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    冀美版二年级下册18.我的小笔筒教案

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    这是一份冀美版二年级下册18.我的小笔筒教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,学习用具,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    二年级下册18我的小笔筒教学设【教学目标】1、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。2、学会运用身边的废旧材料制作笔筒。3、培养学生喜爱艺术热爱生活的情感,体验创造美的乐趣。【教学重点】废旧材料制作装饰笔筒。【教学难点】装饰设计的美感与创新【学习用具】废旧的瓶子、纸盒、彩纸、剪刀、双面胶【教学过程】一、激趣导入同学们今天老师给大家带来了一组非常漂亮的、非常有趣的,你们一定非常喜欢的图片!想看么?(运用大屏幕放映图片)      它们有一个共同的名字:叫什么?大家一起说。生:小笔筒。二、讲授新课这些笔筒有的是工厂的叔叔、阿姨们制作的,有的是三年一班的同学制作的,今天咱们也来制作学习制作和装饰小笔筒,看一看咱们能不能超过三年一班的同学?能不能超过叔叔、阿姨们。同学们:愿意和他们比一比吗?生:愿意:师:有信心赶上并且超过他们吗?生:有!师:那么我要问一问:有信心就能做出优秀作品吗?生:能。师:老师认为:有信心固然重要,但是,还不够,还需要细心、用心、留心和专心。只有用心、专心看老师作,一边看一边想,老师都用了哪些制作方法,先用了什么方法?接下来用了什么方法,又用了什么方法?还要想:你要做一个什么样的笔筒才能比老师做的强,才能拿大奖。(老师示范:笔筒制作)师:好!老师的笔筒做成了?喜欢吗?生:喜欢!师:谁能告诉同学们,老师都用了哪些方法!看看谁观察的细心,谁最用心了!生:卷曲、剪切、粘贴的方法。同学们观察得真仔细,你们真厉害呀!这么一会儿就由一心:信心;变成四心:都哪四心了?一起说:师、生共同说:细心、用心、留心、专心!师:你们有了信心、专心、细心等,还了解了卷曲、剪切、粘贴等笔筒的制作方法,那,你们是不是就可以稳拿笔筒制作的冠军了?请看:老师这还有一个小笔筒,现在老师将一支笔放入这个笔筒中,你们看到了什么?生:笔筒倒了师:这是什么原因呢?生;纸太薄、笔筒太轻、不稳固等。师:怎样才能不倒呢?师::对了,我们要选择合适的材料,这样做出的笔筒才有稳定性。那么在选好了材料、学习了制作方法的基础上,再想一想?还需要怎么做?笔筒才能既实用又漂亮?生:要进行装饰。师:说得好!那就再请用你们的细心、用心、留心、专心来观察下面荧屏上的图片,然后告诉老师和同学装饰这些笔筒都用了哪些方法?生:剪切、粘贴、绘画等。三、分小组进行制作现在同学们可以向笔筒制作小冠军冲刺了!冲刺前,老师还要特别告诉你们:要尽可能做得和别人的不一样!与众不同!才是最棒的!还有!在制作时我们要注意一件最重要的事!知道是什么事吗?使用剪刀的时候不要剪到同学们身上的肉,如果有人流出鲜血,咱们班就输了,安全第一。还有材料呀!工具呀!不能扔满地!咱们还要比一比看谁是环保最佳小卫士。(制作过程中,巡视、指导、及时给予积极的评价、引导)四、作品展示1、小游戏:将学生做好的笔筒摆在讲桌上,老师当售货员,学生们当顾客!请学生说出选购的理由:并对优秀作品的作者进行奖励。2、猜一猜、想一想:未来的笔筒是什么样的?五、总结同学们学会了运用卷曲、剪切、粘贴、绘画等方法进行制作和装饰小笔筒,让你们的笔有了一个漂亮的家!你们的作品可真棒!老师把金牌奖给了你们!给你们一点掌声吧! 【板书设计】 制作装饰小笔筒 选  材; 塑料瓶、纸盒、卡纸等制作方法; 卷曲、剪切、粘贴。装饰方法: 绘画、运用彩纸进行粘贴等。 教学反思学生学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒,学会运用身边的废旧材料制作笔筒。这节课培养学生喜爱艺术的情感,体验创造美的乐趣

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