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小学美术冀美版二年级下册4.剪团花教学设计
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这是一份小学美术冀美版二年级下册4.剪团花教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,重点难点,学情分析,教学过程,作业,课后延伸等内容,欢迎下载使用。
剪团花 教学设计一、教学目标1.知识与技能:(1)了解团花的基本特点,学习团花的制作方法;(2)感知团花剪纸纹样的重复、连续、对称的艺术特点。2.过程与方法:(1)在欣赏与评述中,体会团花剪纸的审美情趣;(2)在思考与探索,交流与合作中,尝试制作团花。3.情感态度与价值观:(1)了解民间团花剪纸悠久的历史,增强学生的民族自豪感。(2)培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。二、重点难点 1.重点:能设计制作上下、左右对称的团花。2.难点:团花的折法、剪法以及纹样。三、学情分析 二年级是从低年级高级阶段,学生要接受知识的变化,开始接受思维方式的变化,学习方法的变化,是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。四、教学过程 活动1【导入】欣赏发现 导入新课 1.出示课前准备工具:剪刀、彩纸。2.播放4张剪纸的图片,想一想这些图片有什么不同与特征。吸引学生眼球,引起学生注意。3.引导学生,发现图案的形状特征。 活动2【讲授】欣赏感知 探究尝试 1.讲述剪纸团花定义。2.仔细欣赏2张剪纸团花,理解剪纸团花的寓意,以及人们对节日的祝福和美好生活的向往。3.欣赏3张剪纸,让学生思考:这些漂亮的剪纸从形状和花纹上有哪些特点?展示剪纸《对马团花》、《对猴团花》,介绍“团花”的历史。4.,从形状和花纹两个方面,让学生找出团花的基本特点是:圆形且重复、连续、对称通过对比的方式得出两种不同的团花纹样布局特点:一个或者一组图形,围着一个中心团结起来.学生情绪高涨,大家都迫不及待的想动手剪团花。在剪之前要介绍一下剪团花的步骤:折、画、剪。 活动3【活动】动手探究 巧手装饰 大家一起来研究“团花”吧!1.详细介绍折、画、剪三个步骤。“折”关键词: 团花纹样每个都相同,而且围着一个中心团结起来;“画”关键词:剪纸纹样。把纹样画在折好的纸上;“剪” 关键词: 由小到大。怎么剪不会散?2.提醒学生要注意的细节。3.以小组为单位,动手来剪出外形美、花纹美的团花,一起来美化我们的课室吧!4.创作要求:请每位同学设计制作一副团花剪纸;5学生边创作,教师边进行随堂辅导,对剪得好的同学进行表扬。 活动4【导入】艺术源于生活 高于生活 一张普通的小纸,经过我们精心制作就能成为一件美丽的艺术品、装饰品。所以我们要热爱生活,提高自己的观察能力,多留意身边的小事物,那么就会有大发现。五、作业:1.运用各种花纹和图案,设计剪出有创意的,具有装饰美的团花。美化我们的生活。六、课后延伸:1.如何制作立体团花装饰,把我们的课室、我们的校园、我们的生活环境装饰得漂漂亮亮,我们下节课一起来探讨。
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