小学冀美版14.礼品巧包装教案设计

这是一份小学冀美版14.礼品巧包装教案设计，共3页。

教学重、难点：礼品包装的三个过程。
教具准备：彩纸、礼品盒、丝带花结、包装好的；礼品数幅、布、塑料纸、包装纸、剪刀、胶带。
学生准备：剪刀、刀子、彩纸、丝带花结、布。
教学过程：
激发兴趣，揭示课题。
师：同学们，老师这儿有一些物品，都是我们生活中的日常用品。这是书，还有音乐盒、玩具。你们想不想看到它们穿上漂亮的外衣是什麽样的？（想）
师：我们来给它打扮一下（简单演示包装过程）
看，刚才那些普普通通的礼品加上包装后你觉得怎麽样？
生1：比原来漂亮了。
生2：我也觉得更好看了。
生3：我弟弟明天过生日，要是我能亲手给他包装一件礼品该多好呀！
……
师：经过这样包装的礼品，我们可以把它送给你们的爸爸妈妈、老师同学。精美得体的礼品包装不仅能够传递亲情、友谊，同时还能展示出设计者的聪明才智。你们想不想亲自动手试一试呢？（板书课题：礼品包装）
学习制作过程：
介绍包装材料
师：课前老师帮你们准备了一些包装好的礼品，请你们仔细观察他们的材料，看看你们发现什麽？
生1：我发现他们有的是用报纸和布包装的。
生2：有的是用报纸包的。
生3：是用绳系的。
生4：还有的是用柳条、纸绳编的。
生5：我发现这些包装材料色彩都非常鲜艳。
……
师：刚才同学们说的都很好。那你能不能给老师的包装样品提一些建议呢？
生1：裹好的礼品上没有装饰不好看，如果加上小图案会更漂亮。
生2：柳条编的包装上扎一个漂亮的丝带花结才好看。
生3：在礼品包装上画上漂亮的图案，人家一定会喜欢。
生4：报纸包的礼品应该用颜色鲜艳的丝带花结会更好看。
……
学习包装步骤：
师：同学们可以慢慢地拆开礼品包装，看老师的包装分了几个步骤。
学生边动手操作边讨论。
汇报讨论结果
包裹礼品（用纸包裹礼品应注意边角的处理）
加以装饰。（可以利用多种材料）
扎结丝带花结。（注意色彩的对比）
学生制作。
（教师巡视指导）
展示学生作品。
以小组为单位评选出1—2件好的作品，并介绍自己的构思。
学生相互进行评价。
全课总结：
今天我们一起学习了礼品的包装，大家既动了手又动了脑，不知不觉中还传递了同学的友谊，特别是有些同学利用废旧材料包装礼品注重了环境保护。我希望大家在今后的生活中多动手，把我们的生活装扮的绚丽多彩。