西师大版四年级下册小数的加法和减法教案及反思

这是一份西师大版四年级下册小数的加法和减法教案及反思，共4页。教案主要包含了自习交流，合作探究，展示提升，检测反馈，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
小数的加法和减法教学目标：1、  学会并掌握小数的加法和减法的计算方法，并知道其算理和算法。2、  培养学生解决问题和分析问题的能力。教学重点和难点：理解小数加减法的算理，掌握其计算法则。一、自习交流1、提前让学生预习教材第79页的内容。2、小组说说自己的收获。3、板书课题：小数的加法和减法二、合作探究1、多媒体课件展示教科书第106页例1的情境图。教师：同学们仔细观察这幅图，说说从这幅图中获得了哪些信息？你能提出哪些问题？准备怎样解决提出的问题？（学生观察情境图，先独立思考，再与同桌讨论，在此基础上全班交流。）学生：要知道李伯伯家应付水费和天然气费共多少元，就需要把他家这个月所交的两项费用合并起来：24.83＋51.6教师：同学们尝试估算这道题，完成后交流，说说自己估算的方法。（学生回答、交流。）教师：这个算式应该怎样列竖式计算？同学们经过探讨这个算式与我们以前学过的小数加法有什么不同之处？（两位小数加一位小数的进位加法）学生尝试独立列竖式计算，巡视观察。哪种是正确的？为什么？根据讨论结果，教师板书：24.83＋51.6 ﹦76.43   24.83＋51.6     76.43         答：李伯伯家应付水费和天然气费共76.43元。课堂练习：出示练习题教师总结：只要小数点对齐了，相同数位也就对齐了。2、多媒体课件展示教科书第106页例2的情境图。教学方法与例1同教师：（1）笔算减法时，应注意什么？（2）怎样才能把数位对齐？（3）百分位上怎样减？师生共同笔算该题，教师板书：51.6－24.83 ﹦26.77　　　51.60    －24.83            　　　26.77答：李伯伯家这个月水费比天然气费少付26.77元。学生完成算一算。交流计算结果。三、展示提升1、  5.23+0.7=            12-0.43=（学生独立完成在草稿本上，每个组的3号同学展示在小黑板上，1.2.3组的同学展示第一道，4.5.6组的同学展示第二道。）3、  议一议： 计算小数的加法和减法时要注意什么？先让学生小组讨论，师再（课件出示）让学生齐读：小数加法、减法的计算方法可以按照整数加、减法的计算方法进行计算，关键是把相同数位对齐，也就是小数点对齐。四、检测反馈1、我会算6.27+28.93=              31-4.72=学生独立完成在草稿本上，指名学生在小黑板上展示。（每个组的4号展示，1.2.3组展示第二道，4.5.6组展示第一道。展示的同学说说计算方法。）2、数学医院（课件出示略）学生判断，并说说理由。4、  完成练习二十二的第四题和第三题。（1.2.3组的同学完成第四题，4.5.6组的同学完成第三题，并展示在小黑板上，说说自己的想法。）五、课堂总结说说自己的收获（先让孩子们自己说一说，然后师再出示以下内容，让孩子们齐读并熟记。）小数加减请注意：小数点．要对齐,加减符号要注意，计算要从低位起，满10进1别大意，借1作10别忘记,小数末尾可添0，得数末尾0舍弃。