北京版五年级下册七 总复习教学ppt课件

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你能用尽可能多的方式解释3的含义吗？
把3个苹果平均 分成4份……
红彩带的长度 是绿彩带的…
1.分数的意义和分数单位
单位“1”---一- 个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们八五折 把它叫做单位“1”。
分数各部分的名称:
分数单位---- 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数。
分子(表示所取的份数) 分数线分母(表示平均分的份数)
数---- 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一 份或者几份的数,叫做分数。
分子比分母大或者分子和分母 相等的分数。
分子比分母小的分数。真分数<1
3.分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变。
一个分数的分母不变,分子乘3,则这个分数( 如果分子不变,分母除以5,则这个分数(
分母相同的两个分数，分子大的分数比较大
分子相同的两个分数，分母小的分数比较大
分子分母是互质数的分数叫最简分数。
八五折计算结果，能约分的要约成最简分数；假分数一般要化成带分数或整数。判断一个分数能不能化成有限小数的方法：先把这个分数化成最简分数；再看这个最简分数的分母是否只含有2和5两个质因数。
杭三小学五年级（1）班第一小组有男生7人，女生8人。全班有男生21人，女生24人。全年级有12个班，全校有64个班。
（3）五年级的班数占全校总班数的几分之几。
（1）第一小组的男、女生占全组人数的几分之几。8÷（7+8）= 8
21÷（21+24）= 7
24÷（21+24）= 8
答：第一小组的男生占全组人数的15，女生占全组人数的 15 。（2）五（1）班的男、女生占全班人数的几分之几。
答：五（1）班的男生占全班人数的15 ，女生占全班人数的
答：五年级的班数占全校总班数的
(1)妈妈的年龄是小明的几倍？小明的年龄是妈妈的几分之几？
答：妈妈年龄是小明的3.5倍，小明的年龄是妈妈的 7 。(2)小明的年龄是姥姥的几分之几？姥姥的年龄是小明的几倍？
答：小明的年龄是姥姥的，姥姥的年龄是小明的6倍。
(3)你还能提出哪些问题？ 6妈妈年龄是姥姥的几分之几？
在下面16个分数中，找出与3、2相等的分数。
2=68161015204025
比较下面每组中几个数的大小。
5 和 75 和 7
(3)46123= 95=107
(5)0.875 和 8
(6)0.8、5 和 384
5=0.6253=0.75
（1）145平方厘米=1 9 平方分米
20（2）分子小于分母的分数叫做最简分数（
（3）比较两个分数的大小，分母小的分数大 （
（4）分数单位是1的真分数有8个。
工程人修一条5千米长的公路，7天修完。
（1）平均每天修多少千米？
（2）平均每修1千米要多少天？
（3）平均每天修的占这条公路的几分之几？
5答：平均每天修千米。
7答：平均每修1千米要天。
1答：平均每天修的占这条公路的。
郝学全家周末果园采摘的情况如下表：
（1）采摘的苹果和梨占总质量的几分之几？ 苹果的分率+梨的分率。
（2）采摘的红果质量中总质量的几分之几？“1”减去苹果和梨占总质量的几分之几
)= 1− 1213
（3）采摘的三种水果哪一种最多？先列出每种水果的分率，通分后再比较。
16苹果： 3 = 18