数学一 小数教学ppt课件
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这是一份数学一 小数教学ppt课件,共16页。
求小数的近似 数时用“四舍 五入”法。
当保留整数时,应根据十 分位上的数字的大小来判 断是否进位;保留一位小 数时,应根据百分位上的 数字的大小来判断是否进位……中间用“≈”连接。
将不是整万或整亿的数改写成以“万”或 “亿”做单位的数,只要在万位或亿位的 右下角点上小数点,去掉小数末尾的“0”, 并在数的后面加个“万”字或“亿”字即可,如果要求近似数,运用 “四舍五入”法进行取舍。
直接写出得数。1.775×10(保留一位小数)≈17.882.3÷10(保留一位小数)≈×100(保留整数)≈4186.7÷100(保留两位小数)≈1.87
一个三位小数“四舍五入”得到的近似值是9.68,这个三
位小数最小是( B ),最大是( C)。分别选出正确的答案。 A. 9.674B. 9.675C. 9.684D. 的百位数8如果是入上来的, 那千分位最小是5,原数最小是 9.675;如果舍去的,那千分位最 大是4,原数最大为9.684。
土星环是由蜂窝状的太空碎片、岩石和冰块组成。靠 外的A环宽度为14400千米,中间的B环宽度为25800千 米,靠内的C环宽度为20800千米。把横线上的数改写 成以“万”为单位的数。14400=1.44万25800=2.58万20800=2.08万
长颈鹿是现今世界上最高的动物。据记载,1959年在 非洲肯尼亚发现的一只9岁的长颈鹿高度接近6.1米, 保留整数是多少米?
在□里填出两个相邻的整数。
要填出与中间小数相邻的两个整 数,就是看离这个小数最近的前后 两个整数分别是哪两个数。
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求一个小数的近似数,要根据需要用( 四舍五入 ) 法保留小数数位。保留整数表示精确到( 个)位; 保留一位小数表示精确到( 十分 )位;保留两位小 数表示精确到( 百分)位。
把横线上的数改写成以“万”或“亿”做单位的数。
北京市的占地面积是16800千米²。2011年末,全市共有 常住人口20186000人。16800=1.68万20186000=2018.6万北京市目前一般的年份可用水资源仅有4133000000吨。4133000000=41.33亿2011年北京市生产汽车1505000辆(保留整数)。1505000=150.5万≈151万
近似数是5.6的两位小数只有5.60、5.61、5.62、5.63、
题目中给出的只有舍去尾数 一种情况,如果要入上的话 还有:5.55、5.56、5.57、 5.58、5.59。
用7、9、3、0和小数点组成不同的小数。四舍五入 后,近似数为4的小数有哪些?保留整数,近似数小于 1的小数有哪些?
近似数为4的小数,整数 部分一定是3,小数部分 的十分位上可能是7,也 可能是9。近似数为4的小数有:3.790、3.970、3.907、3.709。
用7、9、3、0和小数点组成不同的小数。四舍 五入后,近似数为4的小数有哪些?保留整数,近 似数小于1的小数有哪些?
近似数小于1的小数,0放在整数部分。 取近似数时,十分位上的数大于5,要向 前一位进1,不符合。因此百分位上是7或9,十分位上是3。近似数小于1的小数有0.379和0.397。
两个近似数4.5米和4.50米的意义是否相同?
4.5米精确到十分位,4.50米精确到百分位, 所以二者的意义是不 同的。
这节课你们都学会了哪些知识?求小数的近似数时用“四舍五入”法。将大数改写成以“万”或“亿”做单位的数,只要 在万位或亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾 的“0”,并在数的后面加个“万”字或“亿”字即可,如果要求近似数,运用“四舍五入”法进行取舍。
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