小学数学北京版四年级下册五 解决问题教学ppt课件

这是一份小学数学北京版四年级下册五 解决问题教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

于亮和许芳同时行了1分钟
于亮和许芳同时行了2分钟
于亮和许芳同时行了3分钟
这条路长270米270里面有几个90, 就需要几分钟。
先求出两 人的速度 和；
270÷(50+40)
=270÷90=3(分)
再求他们 的相遇时 间。
答:经过3分钟两个人相遇。
甲、乙两组工人要铺设11200米光缆,他们同时从两端铺 设,甲组每天铺设840米,乙组每天铺设760米。多少天可 以完成任务?？天可以完成840米/天760米/天甲组乙组11200米
11200÷(840＋760)=11200÷1600=7(天)答：7天可以完成任务。
某校长跑比赛中,领先的运动员平均每分钟跑320米,最慢 的运动员平均每分钟跑280米。已知操场的跑道为环形, 全长400米,起跑后多少分钟两个运动员第一次相遇?环形跑道一周的长度÷速度差=相遇时间 400÷(320-280)=400÷40=10(分)答:起跑后10分钟两个运动员 第一次相遇。
甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相向开出,出发后2 小时,两车相距141千米;出发后5小时,两车相遇。A、B 两地相距多少千米?
甲2小时行的路程乙2小时行的路程141 km
141÷(5-2)=141÷3=47( 千 米 ) 47×5=235(千米)答:A、B两地相距235千米。
小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00 两人分别 从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？
4.5÷(0.2＋0.25)=4.5÷0.45=10( 分 ) 9:00＋10分=9:10答:两人9：10可以相遇。
250m=0.25km200m=0.2km
这节课你们都学会了哪些知识？速度和×相遇时间=总路程 总路程÷速度和=相遇时间含有“同时出发”“相向行”“同一地点” 等特征的行程问题是相遇问题。