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    北京课改版四年级数学下册《6-2 用正、负数表示生活中相反意义的量》课堂教学课件PPT
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    北京版四年级下册六 生活中的负数教学ppt课件

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    这是一份北京版四年级下册六 生活中的负数教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    北京香山高于 海平面575米。
    珠穆朗玛峰的海 拔高度约是8844 米。
    吐鲁番盆地低于 海平面155米。
    马里亚纳海沟低于海平面11034米。
    我们通常用﹢5℃表 示零上5℃,用-2℃ 表示零下2℃。
    零下20℃用-20℃表示。
    在表示温度和海拔高度时,出 现了相反意义的量,可以分别 用“正数”和“负数”表示。
    正数前面可以加“+”, 也可以省略不写。
    一幢大楼有18层,地面以下有2层。地面以上第3 层记作+3层,地面以下第1层记作( -1 )层,地面以下第2层记作( -2 )层。
    混淆了0和0℃所表示的意 义,0℃是零上温度和零下 温度的分界线,并不是代表什么也没有。
    判断:0℃表示什么也没有。( × )
    下表是育红学校食堂的库存面粉在一个星期内的变化情况:
    (1)星期五运进面粉( 120 )千克,运出面粉( 290 )千克。 (2)星期( 二 )运出的面粉和运进的面粉同样多。(3)星期( 三 )只运出面粉,而没有运进面粉。
    爱心超市3个月的经营情况
    爱心超市3月份盈利 16900元;4月份亏损127 元;5月份盈利15200元。
    收入200元记作200元,那么支出180元应该怎样记?
    具有相反意义的量可以 用正、负数表示,收入用 正数表示,那么支出应该 用负数表示。所以,支出180元记作-180元。
    温差是4℃和 4℃的和
    2013年4月的某天,北京市的气温为-4℃~4℃。 这一天北京市的温差是( 8℃)。
    这节课你们都学会了哪些知识?用“+”“-”号可 以帮助我们表示意义 相反的量。
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