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冀教版七年级全册第十八课 认识Photoshop中的路径教案设计
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这是一份冀教版七年级全册第十八课 认识Photoshop中的路径教案设计，共4页。教案主要包含了教材内容分析，教学目标，学习者特征分析，教学重点难点，教学策略选择与设计，教学环境及资源准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
路径是Phtshp中的重要工具，本课通过制作“鼠标小汽车”图像的活动，介绍了路径的重要概念和工具。内容包含各种路径工具的设置及使用方法，路径在抠除图像背景，勾勒图像边缘和与选择区域两者间的转换等方面的应用。
1．使用“路径” 做选区
使用“路径”工具选取“鼠标车身”图像时，有两点需要提醒学生注意：一是鼠标的轮廓一定要闭合，即在鼠标轮廓环绕一周点一些点之后，要回到起始点单击；二是在勾画轮廓的时候可以让点与点的距离短一些，尤其在勾画弧形地方时，因为这样可以尽量减少对完整图像的破。
利用“转换点工具”单击闭合路径后，可以在各个锚点和线段上拖动，改变位置和方向，从而修改路径，达到自己满意的轮廓效果。
“路径”面板下部有一些按钮，如“用前景色填充路径”、“将路径作为选区载入”、“创建新路径”、“删除当前路径”等，可以让学生分别尝试操作，体会它们的功能。
单击“将路径作为选区载入”按钮后，勾画出的鼠标轮廓转化为了选区，就可以对选区进行各种操作了。可以提醒学生：只有将某个区域转化为选区之后才能对它进行操作。
2．直接选择工具与转换点工具的应用
直接选择工具选择路经，可激活路径，显示锚点；选择路经段，改变路径形状，但不改变锚点位置；选择一个或多个锚点，可移动一个或多个锚点，改变路径形状和锚点位置。
用转换点工具单击锚点，不管它是什么性质的锚点，都会变为直角点； 拖动鼠标会生成平滑点；单击并拖动平滑点的其中任一个方向线上的柄，改变它的方向，就可使平滑点变为角点。
3．使用“磁性套索工具”做选取
Phtshp中有三种套索工具，都可以建立复杂的几何形状的选区。套索工具用于建立自由形状的选区，属性栏可设置羽化值大小和勾选消除锯齿。因为是自由形状选区，单个选区时Shift，Alt，Shift +Alt没有效果。多个选区时这三个键与选框工具相同，Shift相加，Alt相减，Shift +Alt相交。
多边形套索工具用于建立规则的多边形选区，属性栏同样可设置羽化值大小和勾选消除锯齿。单选区时Shift可用，可调节多边形选区边的角度，以45度为单位旋转，可以绘制任何形状的多边形。多个选区时这三个键与选框工具相同，Shift相加，Alt相减，Shift +Alt相交。
本课主要介绍了磁性套索工具。磁性套索工具能自动分辨出图像边缘特别适用于快速选择边缘与背景对比强烈且边缘复杂的对象。
磁性套索工具的工具任务栏与套索工具和多边形套索工具相比，新增了套索宽度频率，边缘反差，笔尖。
边缘反差用来指定套索对图像边缘的灵敏度，可输入1-100%之间的数值。数值高可用来探查与周围强烈对比的边缘，数值低的可用来探查低对比度的边缘。笔尖用来设定绘图板的笔刷压力。当此项被选中，则光笔的压力增加时， 会使套索的宽度变细。
教师引导学生在操作“磁性套索工具”的过程中，自己观察，体会磁性套索工具的作用。案例名称
认识PHOTOSHOP中的路径
科目
信息技术
教学对象
七年级
提供者
课时
1
一、教材内容分析
路径是Phtshp中的重要工具，本课通过制作“鼠标小汽车”图像的活动，介绍了路径的重要概念和工具。内容包含各种路径工具的设置及使用方法，路径在抠除图像背景，勾勒图像边缘和与选择区域两者间的转换等方面的应用。
二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
通过讲解与学生自学，认识理解路径的意义，掌握使用钢笔工具的方法，学会用路径确定选区。学会使用直接选择工具与转换点工具， 学会使用“磁性套索工具”。在自主与合作学习中培养学生善于观察、乐于尝试、独立思考的自学品质，培养学生的学习兴趣。
三、学习者特征分析
七年级学生刚刚接触phtshp不久，学生对于它认识不深刻，需要教师通过生动形象的图片示例，吸引学生使他们产生兴趣，从而进一步学习phtshp中的路径与磁性套索工具的使用。
四、教学重点难点
重点：路径与钢笔工具的使用。
难点：按使用转换点工具调整路径。
五、教学策略选择与设计
讲演结合
自主学习与合作学习
六、教学环境及资源准备
速龙多媒体网络教室，图片素材，PS程序
七、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
导入
回顾前面学习内容，在PHOTOSHOP中我们学习了哪些工具的使用？
展示鼠标小汽车图片：大家看这辆车有什么特点？你想不想自己也制作一辆有自己特色的小汽车？
学生思考回答（魔棒工具，仿制图章工具，抽出）
学生说一说
复习回顾
鼠标小汽车图片
认识路径
演示讲解
运行PS程序，打开一张蝴蝶图片，使用路径选取蝴蝶，讲解路径在选取对象上与魔棒工具的差异，适用范围。
前者适用于边缘轮廓清晰，颜色与背景差异不大的对象。后者适用于颜色与背景对比强烈的对象。
新建PS文档，用路径绘制图形，简单讲解钢笔工具与转换点工具的使用。
学生观看，学习理解路径含义
学生下载图片练习使用钢笔工具
蝴蝶图片
使学生了解路径在确定选区与绘制图像之前的定位与引导的意义。
活动一
1.请同学们自学课本118—119页添加“车轮图像”的内容。
2.同组之间互相交流。如何利用钢笔工具选取区域作为车身素材？
3.尝试进行操作，在操作过程中遇到问题提出来，师生共同解决。
学生自学课本内容
学生小组间交流制作鼠标车身
说一说操作过程中没有解决的问题，共同解决
完成车身制作展示成果。
鼠标图片
合作交流制作车身。
活动二
请同学们自学课本119页选取 “车灯”图像的内容。
2.同组之间互相交流。如何使用磁性套索工具选取“车灯图像”？
3.尝试进行操作，在操作过程中遇到问题提出来，师生共同解决。
4.为“鼠标小汽车”添加车灯。
学生自学课本内容
学生小组间交流磁性套索工具选取车灯
说一说操作过程中没有解决的问题，共同解决
完成鼠标小汽车制作。
汽车图片
合作交流完成鼠标小汽车制作。
展示完善
请同学们将自己的作品展示给大家，各小组评一评看谁制作的漂亮。
学生展示评比
学生修改完善自己作品，上传保存指定位置。
展示作品，提高学生成就感，体验成功的喜悦。
课堂小结
在制作完成鼠标小汽车后，同学们都有哪些新收获？
学生总结
路径是Phtshp中的重要工具，本课通过制作“鼠标小汽车”图像的活动，介绍了路径的重要概念和工具。内容包含各种路径工具的设置及使用方法，路径在抠除图像背景，勾勒图像边缘和与选择区域两者间的转换等方面的应用。
1．使用“路径” 做选区
使用“路径”工具选取“鼠标车身”图像时，有两点需要提醒学生注意：一是鼠标的轮廓一定要闭合，即在鼠标轮廓环绕一周点一些点之后，要回到起始点单击；二是在勾画轮廓的时候可以让点与点的距离短一些，尤其在勾画弧形地方时，因为这样可以尽量减少对完整图像的破。
利用“转换点工具”单击闭合路径后，可以在各个锚点和线段上拖动，改变位置和方向，从而修改路径，达到自己满意的轮廓效果。
“路径”面板下部有一些按钮，如“用前景色填充路径”、“将路径作为选区载入”、“创建新路径”、“删除当前路径”等，可以让学生分别尝试操作，体会它们的功能。
单击“将路径作为选区载入”按钮后，勾画出的鼠标轮廓转化为了选区，就可以对选区进行各种操作了。可以提醒学生：只有将某个区域转化为选区之后才能对它进行操作。
2．直接选择工具与转换点工具的应用
直接选择工具选择路经，可激活路径，显示锚点；选择路经段，改变路径形状，但不改变锚点位置；选择一个或多个锚点，可移动一个或多个锚点，改变路径形状和锚点位置。
用转换点工具单击锚点，不管它是什么性质的锚点，都会变为直角点； 拖动鼠标会生成平滑点；单击并拖动平滑点的其中任一个方向线上的柄，改变它的方向，就可使平滑点变为角点。
3．使用“磁性套索工具”做选取
Phtshp中有三种套索工具，都可以建立复杂的几何形状的选区。套索工具用于建立自由形状的选区，属性栏可设置羽化值大小和勾选消除锯齿。因为是自由形状选区，单个选区时Shift，Alt，Shift +Alt没有效果。多个选区时这三个键与选框工具相同，Shift相加，Alt相减，Shift +Alt相交。
多边形套索工具用于建立规则的多边形选区，属性栏同样可设置羽化值大小和勾选消除锯齿。单选区时Shift可用，可调节多边形选区边的角度，以45度为单位旋转，可以绘制任何形状的多边形。多个选区时这三个键与选框工具相同，Shift相加，Alt相减，Shift +Alt相交。
本课主要介绍了磁性套索工具。磁性套索工具能自动分辨出图像边缘特别适用于快速选择边缘与背景对比强烈且边缘复杂的对象。
磁性套索工具的工具任务栏与套索工具和多边形套索工具相比，新增了套索宽度频率，边缘反差，笔尖。
边缘反差用来指定套索对图像边缘的灵敏度，可输入1-100%之间的数值。数值高可用来探查与周围强烈对比的边缘，数值低的可用来探查低对比度的边缘。笔尖用来设定绘图板的笔刷压力。当此项被选中，则光笔的压力增加时， 会使套索的宽度变细。
教师引导学生在操作“磁性套索工具”的过程中，自己观察，体会磁性套索工具的作用。案例名称
认识PHOTOSHOP中的路径
科目
信息技术
教学对象
七年级
提供者
课时
1
一、教材内容分析
路径是Phtshp中的重要工具，本课通过制作“鼠标小汽车”图像的活动，介绍了路径的重要概念和工具。内容包含各种路径工具的设置及使用方法，路径在抠除图像背景，勾勒图像边缘和与选择区域两者间的转换等方面的应用。
二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
通过讲解与学生自学，认识理解路径的意义，掌握使用钢笔工具的方法，学会用路径确定选区。学会使用直接选择工具与转换点工具， 学会使用“磁性套索工具”。在自主与合作学习中培养学生善于观察、乐于尝试、独立思考的自学品质，培养学生的学习兴趣。
三、学习者特征分析
七年级学生刚刚接触phtshp不久，学生对于它认识不深刻，需要教师通过生动形象的图片示例，吸引学生使他们产生兴趣，从而进一步学习phtshp中的路径与磁性套索工具的使用。
四、教学重点难点
重点：路径与钢笔工具的使用。
难点：按使用转换点工具调整路径。
五、教学策略选择与设计
讲演结合
自主学习与合作学习
六、教学环境及资源准备
速龙多媒体网络教室，图片素材，PS程序
七、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
导入
回顾前面学习内容，在PHOTOSHOP中我们学习了哪些工具的使用？
展示鼠标小汽车图片：大家看这辆车有什么特点？你想不想自己也制作一辆有自己特色的小汽车？
学生思考回答（魔棒工具，仿制图章工具，抽出）
学生说一说
复习回顾
鼠标小汽车图片
认识路径
演示讲解
运行PS程序，打开一张蝴蝶图片，使用路径选取蝴蝶，讲解路径在选取对象上与魔棒工具的差异，适用范围。
前者适用于边缘轮廓清晰，颜色与背景差异不大的对象。后者适用于颜色与背景对比强烈的对象。
新建PS文档，用路径绘制图形，简单讲解钢笔工具与转换点工具的使用。
学生观看，学习理解路径含义
学生下载图片练习使用钢笔工具
蝴蝶图片
使学生了解路径在确定选区与绘制图像之前的定位与引导的意义。
活动一
1.请同学们自学课本118—119页添加“车轮图像”的内容。
2.同组之间互相交流。如何利用钢笔工具选取区域作为车身素材？
3.尝试进行操作，在操作过程中遇到问题提出来，师生共同解决。
学生自学课本内容
学生小组间交流制作鼠标车身
说一说操作过程中没有解决的问题，共同解决
完成车身制作展示成果。
鼠标图片
合作交流制作车身。
活动二
请同学们自学课本119页选取 “车灯”图像的内容。
2.同组之间互相交流。如何使用磁性套索工具选取“车灯图像”？
3.尝试进行操作，在操作过程中遇到问题提出来，师生共同解决。
4.为“鼠标小汽车”添加车灯。
学生自学课本内容
学生小组间交流磁性套索工具选取车灯
说一说操作过程中没有解决的问题，共同解决
完成鼠标小汽车制作。
汽车图片
合作交流完成鼠标小汽车制作。
展示完善
请同学们将自己的作品展示给大家，各小组评一评看谁制作的漂亮。
学生展示评比
学生修改完善自己作品，上传保存指定位置。
展示作品，提高学生成就感，体验成功的喜悦。
课堂小结
在制作完成鼠标小汽车后，同学们都有哪些新收获？
学生总结
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