初中苏科版2 信息技术教学设计

这是一份初中苏科版2 信息技术教学设计，共2页。教案主要包含了任务一，任务二，选择主题并说明理由，主题，评价反馈，思考三个问题，总结提高等内容，欢迎下载使用。
围绕主题，思考结构；梳理要点，提炼标题；
选用模板，确定风格；添加内容，美化页面；
整理内容，加工素材；效果预览，打包输出
欣赏作品笨笨学数学，思考这样几个问题：
1.作品的主题是什么？
2.作品主要介绍了哪几个方面的内容？

3.内容之间有先后的顺序吗？
在设计的时候，需要注意什么？
设计演示文稿时，还要根据内容的深度、广度，再结合自己的学识、经验、经历和掌握的素材，思考演示文稿的结构，包括想要传达的信息和观点、内容模块及其之间的逻辑关系、呈现的先后顺序、重点等。
二、任务二：小组讨论、协作完成”相关节日”演示文稿结构的设计，并填写设计表格。
国庆节 元宵节 端午节 母亲节 中秋节 圣诞节 感恩节 春节 节日简介、起源、风俗活动、饮食、诗歌文化、趣事
三、选择主题并说明理由
如中秋节：是家家团圆的日了，可以走亲访友，可以吃月饼、赏月。
母亲节：
国庆节：
圣诞节：
端午节：
元宵节：
感恩节：
春节：
四、主题确定了，下面就来设计演示文稿的内容，完成任务2表格。
例：中秋节：由来、故事、风俗、美食、诗歌5方面。
母亲节：
国庆节：
圣诞节：
端午节：
元宵节：
感恩节：
春节：
五、主题、内容都确定了，下面要对标题进行细化，设计一个演示文稿作品。
1、要点：根据信息表达的需要，进一步梳理每个模块的要点，可以是观点、结论、案例、操作等。
2、核心（反复酝酿）写什么：what 怎么写：hw 为什么这么写：why
3、标题：标题要醒目、简短、直接、用词要恰当，语句结构要便于记忆。
如“动词+名词”或“名词+形容词”的形式。
真正考验动手能力的时刻到了,准备好了吗?
任务三:按要求完成演示文稿的制作,根据结构的搭建,完善细化每一个标题。
要求:1.有目录页。
2.幻灯片的数量不少于5张。
3.标题的设置规范,简短,醒目。
4.整体和谐美观,有新意。
教师活动:根据表现形式,确定图片、文字在幻灯片中的位置、大小及样式,设计好幻灯片布局。
设计意图:利用新知,动手实践,初步体验版面设计、风格设计、版面修饰的方法。
六、评价反馈，思考三个问题
1.如何调整幻灯片的顺序？
2.如何提高录入的效率？
3.新建幻灯片时如何选择合适的样式？
七、总结提高
本节课我们学习了制作演示文稿的一般流程，其中重点学习了围绕主题,思考结构；梳理要点，提炼标题这两个步骤。通过本节课的学习，同学们应该能够根据主题来进行结构的设计、内容框架的搭建、并且根据结构图搜集相关的素材。希望同学们在以后的学习和生活中,能够利用本节所学内容解决实际问题。
同学们掌握了以上内容了吗？作品主题

内容策划
1
2
3
4
5
6
结构设计
封面—目录—正文—结束语
封面——前言——目录—正文—结束语
封面——正文——感谢（再见）