







冀教版五年级下册异分母分数加减法课堂教学课件ppt
展开
这是一份冀教版五年级下册异分母分数加减法课堂教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了最小公倍数,设疑自探,解疑合探,质疑再探,拓展运用等内容,欢迎下载使用。
要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?
张老师要装修新房。他想用长3分米、宽2分米这种墙砖铺一个正方形,用来装饰墙面。
长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系?
猜一猜除了能铺出边长是6分米的正方形,正方形的边长还可以是多少?
… … …
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ···
3,6,9,12,15,18,···
2, 4, , 8, 10, , 14, 16, , ···
3, ,9, ,15, ,···
2的倍数有:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 …
3的倍数有:3, 6, 9, 12, 15, 18 ,21 …
2和3的最小公倍数是:6
答:正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米…。 最小是6分米。
怎样求 6 和 8 的最小公倍数?
6 和 8 的公倍数有很多呢。
你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。 观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?
两个数的公倍数是最小公倍数的倍数;两个数的最小公倍数是公倍数的因数;
通过本阶段的学习,你对本节课的内容还有什么疑问?请你提出来,我们一起解决!
1、口答填空:8的倍数有( );12的倍数有( );8和12的公倍数是( );8和12的最小公倍数是( ) 。
8, 16, 24, 32,40,48 …
12, 24, 36, 48, 60 …
2、找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?
3和6 2和8 5和6 4和9
1、如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。2、如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
3、求下列每组数的最小公倍数。
2和8 3和8 6和15 6和9
4和5 1和7 4和10 8和10
4、下面的说法对吗?说一说你的理由。
(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。( )
(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。( )
如果这些学生的总人数在 40 人以内,可能是多少人?
4 的倍数有: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 ···6的倍数有: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 ···
答:可能是12、24、36人。
相关课件
这是一份小学数学冀教版六年级上册2.比例评优课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了比表示两个数相除,基本性质,可以得到,a∶b=c∶d,两边同时乘以bd,ad=bc,求比值,应用比例的基本性质,16×5=30,×8=24等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学冀教版五年级下册异分母分数加减法公开课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了谁打得快呢,如何理解,如何比较大小呢,先通分再比较,列举法,和6的最小公倍数,集合法,和6的公倍数,最小公倍数是120,最小公倍数是18等内容,欢迎下载使用。
这是一份冀教版六年级上册2.比例优质教学ppt课件,文件包含冀教版小学数学六年级上册222《比例的基本性质》课件pptx、冀教版小学数学六年级上册222《比例的基本性质》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
