地理第四节 巴西教案设计

这是一份地理第四节 巴西教案设计，共2页。教案主要包含了激情引趣，新课讲授，人口和城市 人口分布，农业等内容，欢迎下载使用。
中图版地理八年级下册 第七章 认识国家 第四节 巴西教学目标：1.了解巴西的位置、面积、自然地理环境，典型地形特征及主要的地形单元。2.了解亚马孙河的水文特征，认识亚马孙河丰富的水资源。3.了解亚马孙平原的特点和亚马孙河流域丰富的热带资源，认识当地人民的生产、生活与自然环境的关系，认识人类在开发利用资源时一定要坚持可持续发展的观点。4.了解巴西高原的特点和巴西高原的主要矿产资源及分布，认识巴西工业的主要农业区的分布。5.了解巴西地广人稀、人口分布极不均匀的特点，了解圣保罗、里约热内卢、巴西利亚的主要城市职能。教学重点：巴西地形特点及主要地形单元的分布，巴西的气候类型。教学难点：亚马孙河流域水量丰富的原因，亚马孙平原开发的得与失。教学过程：一、激情引趣播放影像资料，让同学们猜测视频中展示的是哪个国家。让学生答出关键词：热带雨林、亚马孙河、桑巴舞、狂欢节、印第安人提问：同学们想去巴西旅游吗？我们去旅游前就需要准备什么？（旅游攻略）二、新课讲授提问：我们要做的第一步是确定出行方式，那么出行方式和什么有关呢？（巴西的位置）1、巴西的位置   通过展示巴西的位置图片，提问同学总结巴西的位置。    相对位置：位于南美洲东部海陆位置：东临大西洋纬度位置：大部分位于热带2、自然特征 提问：第二步是准备行李，我们需要带什么样的衣服呢？和什么有关呢？（气候）（1）气候   通过展示巴西的气候分布图，提问同学总结巴西的气候特点。     类型：主要是热带雨林气候、热带草原气候     特点：全年高温行李准备好了，那么我们要计划一下行程，要去哪些地方玩。那么我们先来了解下巴西有什么样的旅游资源。（2）地形结合巴西的地形图，请同学找出巴西的主要地形区，并尝试总结归纳巴西的地形和地势特征  地形特点：以平原和高原为主，北部为亚马孙平原，南部为巴西高原；地势特点：南高北低展示巴西高原、亚马孙平原的景观图，让同学直观的感受巴西的地形景观。（3）河流     结合地图，在地图上找到亚马孙河。并分析其特点：世界上水量最大、流域面积最广的河流，长度位居世界第二。提问：为什么亚马孙河的水量这么大？跟什么因素有关？（引导学生从地形、气候等因素思考）      气候：属于热带雨林气候，终年降水丰富。      地形：亚马孙河北、西、南三面地势高，平原有利于水汽深入。      支流：众多，汇聚的水量多。（4）热带雨林    让学生了解森林资源的净化空气、调节气候等环境作用、保护土壤、涵养水源以及亚马孙热带雨林对世界环境的作用和影响。播放热带雨林被破坏的图片。分析上述人类活动对热带雨林的影响、热带雨林的被破坏所带来的危害，让学生了解到热带雨林的重要性，呼吁大家应该保护好热带雨林，树立可持续发展的观念。3、人口和城市展示巴西人口分布图，请同学们总结归纳巴西人口的分布特征。简单介绍巴西的三大城市：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗。   行程结束了，我们可以带什么手信特产回去给亲朋好友呢？4、巴西农业、工业   农产品：咖啡、甘蔗、天然橡胶   矿产资源：铁矿三、小结+练习题四、板书设计巴西一、地理位置：南美洲东部，大部分位于热带二、自然环境  气候：热带气候为主地形：巴西高原、亚马孙平原世界河流之王：亚马孙河热带雨林：“地球之肺”三、人口和城市  人口分布主要城市四、农业、工业    农产品矿产资源