小学音乐西师大版五年级下册第五单元 主题音乐活动——影视回声唱歌 让我们荡起双桨教案

让我们荡起双桨

一、教学内容：《让我们荡起双桨》

二、教学目标：

1、通过学习歌曲，使学生对电影音乐的作用产生初步印象。

2、学唱《让我们荡起双桨》第一声部，掌握弱起小节的唱法，并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌。

3、通过倾听、练唱、小组合作、教师指导等多种学习方式，培养学生的音乐感知能力、音乐表现能力及合作能力。

三、教学重难点：

重点：用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌。

难点：唱好歌曲开头的弱起小节

教具准备：钢琴 多媒体课件

教学过程：

一、师生问好。

二、导入：

   1. 展示图片：红墙白塔，绿树翠湖，小船在湖面随波荡漾。

   2. 师：“同学们，做完了一天的功课，让我们一起去这个景色优美的地方游玩，那该多开心啊！这时候，老师想要唱一首优美的歌曲，来表达我们此刻的心情。”

三、学唱歌曲《让我们荡起双桨》

   1. 教师范唱，学生认真聆听。

   2. 提问：你知道这首歌的题目吗？它是那部电影里的插曲？

   3. 介绍：这首歌正是大家所熟悉的《让我们荡起双桨》，它是影片《祖国的花朵》的插曲，由著名音乐家刘炽作曲，乔羽作词，作于20世纪50年代中期，是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，曾获1980年“第二次少年歌曲评选”一等奖，至今仍传唱不衰。

   4. 再次聆听歌曲，说一说，歌词和曲调让你产生了什么联想？感受到了什么情绪？

   5. 教师总结发言：歌曲曲调优美抒情，婉转动听，富有诗情画意，它十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。

6. 请同学们轻声有感情的朗读第一段歌词。

解决难点： 0 6  1 2 ∣

师：同学们在唱第一句时总有点赶不上节拍，我们一起来看一看第一小节。

（板书：0 6  1 2  ∣）

师：弱起小节就是强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起)的小节，也称为不完全小节。

教师由浅入深，层层深入使同学掌握弱起小节的节拍，唱好弱起小节。

7. 学唱第一乐段

a.请同学快速轻声熟悉第一乐句的乐谱。

b.教师慢速弹奏一遍后，学生跟琴歌唱。

c.教师弹奏前奏，学生唱第一乐句。

d.学生熟悉后用同样的方法学习第二、三、四乐句。

e.最后完整演唱第一部分四个乐句。

f.请学生跟录音完整演唱第一段歌词。强调声情并茂。

8. 学唱第二乐段

a.请学生快速轻声的熟悉第二乐段的乐谱，教师弹琴学生反复歌唱，直到可以清唱。

b. 教师唱第一乐段最后一句，学生接第二乐段。

9. 熟悉第二、三段歌词，并由教师范唱，学生跟唱。

10. 请学生用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌。

四、拓展：

   1. 欣赏电影《花儿朵朵》中少先队员划船，演唱《让我们荡起双桨》的片段。

   2. 体会歌曲在影片中的感染力与表现力。

   3. 分小组，编创划船的动作，一边律动一边带着表情地演唱歌曲。

五、总结

六、教学反思：《让我们荡起双桨》是一首经典的合唱歌曲，合唱部分是难点。五年级的学生具备了一定的二部合唱能力，可在课程中加入一些和声、音程的练习。不具备合唱能力的班级可以只唱第一声部，学会后老师加入第二声部的旋律，给学生一个立体的音响效果。