冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型备课ppt课件

这是一份冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了生物因素，生物部分，生态系统的组成，温度空气水等，生态系统，生产者，分解者，消费者，生态系统的类型，森林生态系统等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.理解生态系统的概念。2.掌握生态系统的各组成成分及其相互关系。3.了解各种生态系统的特点。4. 能够描述生物圈的范围。
水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？
非生物因素——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙
在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生物与环境是一个统一的整体。
在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
消费者(cnsumers)：
分解者(decmpsers)：
生产者(prducers)：
植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。
动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。
草原生态系统是以饲用植物和草食动物为主体的生物群落与其生存环境共同构成的动态系统。是农业生态系统的一个组成部分，以生产饲用植物、动物和动物产品为主。
草原生态系统
内蒙古苏尼特右旗的草原上高达百米的沙尘暴
干旱地区，年降雨量少。
植物以草本植物为主；动物 主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。
　　动植物种类少，群落结构简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化。
海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力。
植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。无发达根系，无高大树木。
其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响。
分布：淡水，及不超 过６m的浅海
湿地的功能：提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源,蓄洪抗旱
是人工建立的生态系统，动植物的种类少，群落结构单一，农作物为主，人的作用非常突出。一旦人的作用消失，该系统将退化。
必须依靠人类的管理才能维持。
特点： 人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
地球表面全部生物及其生活领域的总和。
生物圈是最大的生态系统
海平面以上约10km的高空和海平面以下约10km的海沟底部
生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，能够在较长的时间内保持相对稳定。
生态平衡(eclgical balance)：
人类活动对生态系统的影响