苏教版七年级下册第二节 人体废物的排出课堂教学课件ppt

这是一份苏教版七年级下册第二节 人体废物的排出课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了尿液的形成和排出，原尿形成动态示意图，尿液的形成过程，肾小囊，尿液的形成示意图，无机盐，葡萄糖，全部葡萄糖，大部分水，部分无机盐等内容，欢迎下载使用。
资料：如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每一百万的人口中就有50～100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。
概述尿液的形成和排出过程。描述人体的其他排泄途径及其主要排泄物。关注人体排出废物的处理。
1.血液、原尿和尿液成分的数据对照表
⑴原尿和血液成分对比，少哪些物质，说明肾小球有什么作用？
说明肾小球对透过的物质有选择性，起到滤过作用。
⑵尿液和原尿成分对比，缺哪些物质，去哪了？
说明肾小管可以重新吸收原尿中的葡萄糖、氨基酸。
⑴肾小球的滤过作用形成原尿：
大部分水、无机盐、葡萄糖、尿素
①当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质:大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收。
⑵肾小管的重吸收作用，形成尿液
②剩下的物质：水和无机盐、尿素形成尿液(终尿)。
1.血液中有血细胞和蛋白质，而原尿中没有，原因是什么？肾小球有滤过作用，大分子物质难以通过。2.成人每天原尿量300斤，而尿液只有3斤左右，另外的297斤原尿的下落呢？肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中，血液在不停循环流动，不断地经过肾单位。
人体排出废物的方式、途径及主要器官
肾：排出尿素、无机盐和水
肺：排出二氧化碳和少量的水
皮肤：排出水、无机盐和少量的尿素
大肠：未消化的食物残渣在大肠中形成粪便
肛门：粪便由肛门排出体外
人体内废物排出的其他途径
怎样处理人粪尿才能化害为利、变“废”为宝呢？
人体排出的废物需不需要处理，为什么？
人粪尿中含有一定量的致病微生物，如果未经处理就排入水体，会污染水环境；排入土壤，就会污染土壤环境。人粪尿中带有的致病微生物就会通过水或土壤感染人体，从而引发疾病。
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统，能够采用多种方法处理人粪尿等废物。
有些地区，利用人粪尿作为沼气池中的原料，不仅可以净化环境，而且产生的沼气还可以作为能源使用。
3.高温堆肥：⑴就是将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆等堆积起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。⑵高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。⑶高温堆肥过程中形成的高温，也可以杀死各种病菌和虫卵。
4.生态厕所⑴地下设有沼气池，可以就地对人粪尿进行无害化处理，产生的沼气可作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的肥料。⑵屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。
1.人粪尿中的有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含氮、含磷和含钾的多种无机盐。在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？细菌和真菌。2.含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？缺少含氮、磷、钾的无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。
一、尿液的形成1.尿液的形成过程⑴肾小球的滤过作用形成原尿。⑵肾小管的重吸收作用形成尿液。2.尿的排出排尿途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外二、人体内废物排出的其他途径三、人体排出废物的处理
1.尿液和原尿相比较，尿液中不含（ ）A.葡萄糖 B.尿素C.无机盐 D.葡萄糖和无机盐2.当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的 部位是（ ）A.肾小囊 B.集合管C.肾小球 D.肾小管3.血液流过肾脏后，发生的主要变化是（ ）A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.尿素增加
4. 在肾单位的结构中，具有重吸收作用的是（ ）A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.入球小动脉5.如图是肾单位模式图，其中②内形成的液体是（ ）A．血液 B．血浆C．原尿 D．尿液