







初中生物苏教版八年级下册第三节 免疫教案配套ppt课件
展开本节目标描述人体的免疫功能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫说明计划免疫的意义
免疫从狭义上讲是人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
体液中的溶菌酶和吞噬细胞组成人体的第二道防线
第一道防线(皮肤和黏膜组成)
第二道防线(溶菌酶和吞噬细胞组成)
特点:先天的遗传的,不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。(非专一性)
由免疫器官和免疫细胞组成人体的第三道防线
1、定义: 凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质,叫做抗原。2、举例: 病原体、蛋白质毒素、异型血细胞、异体组织细胞、异种动物血清等。
1、抗体的概念: 机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 2、抗体的分布: 主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌液中,如乳汁中,所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。
19世纪末20世纪初,科学家发现用细菌或细菌产生的外毒素注射动物,该动物的血清中会出现一些能防御这种细菌的物质。 20世纪30年代,科学家用电泳法证实这种起防御作用的物质是球蛋白,统称为抗体,注射的细菌或细菌外毒素则起了抗原的作用。
特异性免疫(获得性免疫)
特点:出生以后才产生的,它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。
被体液中相应的抗体消灭
体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞
阻挡和杀灭病原体,清扫异物
产生抗体,消灭病原体(抗原)
非特异性免疫(先天免疫)
来源:是人在出生以后才产生的。特点:只能对某一特定的病原体或异物起防御作用,对其它的病原体无效。(专一性)
特异性免疫(获得性免疫)
来源:人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。特点:是先天遗传的,不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。(非专一性)
概念:有计划地进行预防接种,简称为计划免疫。 意义:对于保护儿童健康,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义。
危害儿童健康的传染病有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白喉、百日咳、破伤风、乙型肝炎、流行性乙型脑炎等。 列入计划免疫的疫苗有卡介苗、小儿麻痹糖丸、百白破三联混合制剂、麻疹疫苗。一些大城市还把乙肝疫苗、乙脑疫苗也列入儿童计划免疫程序。
如伤寒菌苗、卡介苗如乙脑疫苗、牛痘苗如白喉、破伤风类毒素
菌苗:疫苗: 类毒素:
如白喉抗毒素如丙种球蛋白
免疫血清:免疫球蛋白:
生物第三节 免疫教学演示ppt课件: 这是一份生物第三节 免疫教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了人体的免疫功能,非特异性免疫,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,计划免疫等内容,欢迎下载使用。
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2020-2021学年第三节 免疫集体备课课件ppt: 这是一份2020-2021学年第三节 免疫集体备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了第三节免疫,病原体,皮肤和粘膜,皮肤和黏膜组成,溶菌酶和吞噬细胞组成,非特异性免疫,淋巴细胞,第三道防线,免疫器官,免疫细胞等内容,欢迎下载使用。