初中生物第1节 人体的免疫防线多媒体教学课件ppt

这是一份初中生物第1节 人体的免疫防线多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了人体的免疫防线，学习目标，完好的皮肤，呼吸道粘膜，消化道粘膜，泪液和唾液中的溶菌酶，第二道防线，吞噬细胞，达标检测，考考你等内容，欢迎下载使用。
1.我能说出病原体的概念。2.我可以尝试用类比的方法模拟探究“皮肤是一道保护屏障”，体验替代实验的科学性。养成良好的卫生习惯。 3.我能说出人体抵御病原体侵害的第一、二道防线，说出非特异性免疫的概念，体会人类对疾病防御及抗争的重要性。
与外界直接接触的皮肤能像天然屏障一样，保护人体免受病原体的侵入吗？
完好的皮肤接触大量病原体
受损的皮肤接触了病原体
受损皮肤接触病原体后又进行了消毒杀菌处理
皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。
2、思考以下问题：（1）腐烂物代表______，果皮代表______，酒精代表_____ 。（2）实验中第 _______号苹果是对照组。（3）运用类比的方法，说明4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？一号苹果模拟了人体_________________ 的皮肤二号苹果模拟了人体_________________ 的皮肤三号苹果模拟了人体_________________的皮肤④四号苹果模拟了人体的_________________的皮肤（4）结论：人体的皮肤可以_____________________。 （5）日常生活中要保持皮肤 _______ ，有伤口时要及时_________ 。
情景剧表演：病原体的人体之旅表演者：李亚文、柳婷婷、赵泽同、张豆豆、赵宁娟、马春西、厚雪宁、王嘉嘉、马妍
1、体液中杀菌物质（溶菌酶）2、吞噬细胞（白细胞）
1、体液中的杀菌物质：如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。
2、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）
二、下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。 （1）观察并填出图中所示部位的功能。 （2）表示人体保卫自身的第一道防线的图示是【   】和【   】； 图中【   】和【    】是保卫人体的第二道防线。
（3）人体有了抵御疾病的第一、二道防线就可以高枕无忧了吗？
1、溶菌酶能使病菌溶解，是因为它能破坏病菌的（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、 细胞质 D、细胞核2、大面积烧伤的病人，要住在严格消毒病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤（ ）A、得不到营养 B、失去了保护作用C、不能调节体温 D、失去了接收刺激的功能3、狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有（   ） A、抗体   B、消化酶   C、溶菌酶     D、生长素
皮肤的屏障作用白细胞能吞噬病菌 第一道防线胃酸杀死病菌 呼吸道粘膜上的纤毛清扫异物 第二道防线
4、在下列实例与免疫类型之间连线。