2020-2021学年七 剪纸中的数学——分数加减法（一）课文课件ppt

这是一份2020-2021学年七 剪纸中的数学——分数加减法（一）课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了的因数，和28的公因数，××3等内容，欢迎下载使用。
把长24厘米、宽18厘米的长方形纸片分割成同样大小的正方形（边长是整厘米数）,正好分完而没有剩余，正方形的边长可以是几厘米？
两个数公有的因数叫做这两个数的公因数。 公因数中最大的那个数叫做这两个数的最大公因数。
16和28的最大公因数是（ ）
16的因数： 28的因数：
1、2、4、7、14、28
1.先找出18的因数：
2.再从18的因数中找出24的因数：
3.最后找出18和24的最大公因数：
24= × ×2 × 2
把18和24分解质因数。
除到公因数只有1为止。
18和24的最大公因数是2×3＝6。
用短除法求18和24的最大公因数。
16和28的公因数
16和28的最大公因数是（ 4 ）。
① 16的因数： ② 用短除法求16和28 的最大公因数。
28的因数： 16 28
16和28的公因数： 1、2、4 16的因数 28的因数


16和28的最大公因数是
用短除法求最大公因数：
先用这两个数的公因数连续去除，一直除到这两个数的公因数只有 1为止，然后把所有的除数相乘起来。
找出每组数的最大公因数.
20和30 35和45 27和9
玫瑰：12朵 百合：8朵
用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），可以扎成几把？
用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成多少把？
在我国古代的数学名著《九章算术》里，记载着一种求最大公因数的方法——“以少减多，更相减损”。例如，求84和35的最大公因数，可以用较大的数84连续减去35，余14；接着用35连续减去14，余7；再用14连续减去7，正好得0。7就是84和35的最大公因数。后来人们为了计算方便，用除代替了减。