人教统编版选择性必修 上册春江花月夜图文ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 上册春江花月夜图文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了春江花月夜，张若虚，品味意境美，品味哲理思考，合作探究，延伸拓展，传统意象的文化内涵等内容，欢迎下载使用。
“凡一代有一代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也”。 ——王国维在《宋元戏曲史﹒序
“凡一代有一代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也”。 ——王国维《宋元戏曲史﹒序》
【作者介绍】 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。兖州兵曹。与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》千百年来年来无数人为之倾倒，诗人也因此名垂后世。
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
自由诵读 整体感知
读完本诗，说说有何见解和感受？
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
1、诗歌前八句哪些意象？ 哪个意象是全诗的重要意象？结合诗句赏析。2、景物描写中融入了作者什么情感？用四字短语概括画面的意境特点？ 
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
3、面对良辰美景，引发了诗人的遐想，诗人产生了什么样的哲理思考？情感又发生怎样的变化？找出请加以赏析。
人生代代无穷已， 江月年年望相似。
就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！诗人跳出了个人生命意义的小圈子，用博大的情怀来关注人类，表现了他对人生的追求与热爱。 ——“哀而不伤”
4、 中国古典诗歌中有关月的意蕴非常丰富，想想有关月的诗句，归纳月的含义，并结合本诗来看表达了哪些情感？
1、露从今夜白，月是故乡明。 2、明月几时有？把酒问青天。5、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
7、今人不见古时月，今月曾经照古人。8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
3、明月松间照，清泉石上流。4、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
古典诗歌中关于“月”的意象
1、思念——月可以穿越时空2、闲适清静3、时间流逝、人生短暂,感时伤势
　　贯穿全诗的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。